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    如表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系：P=
     
    R/Ω   5  10 15  20   25 30 
     P/W 2.6  2.4  2.2   2  1.8 1.6 
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明家电水壶的铭牌如图，内部由开关和电热丝组成．用它将1Kg水从20℃加热到100℃．不计热量损失，c水=4.2×103J/（kg?℃）．求：
    （1）水吸收的热量；
    （2）电水壶工作的时间；
    （3）电热丝正常工作时的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学家的电能表上有“220V 10A”字样，该同学家已有的用电器功率总和为1300W，在电能允许的范围内，他家不能添置图中的哪些用电器（　　）
    A、
    1000W的电熨斗    		B、
    800W的电饭煲    		C、
    500W的电吹风    		D、
    600W的热得快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    把“220V 800W”的电热丝改装后接入110V的电路上，欲使改装后的实际电功率仍为800W，下列方案中，行之有效的做法是（　　）
    A、截取原电热丝长度的二分之一接入电路B、将两根相同规格电热丝串联接入电路C、截取原电热丝长度的四分之一接入电路D、将原电热丝对折后，并联接入电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，电压U保持不变，在A、B之间先接入一个“6V 3W”的灯L1时，灯L1能正常发光，此时电流表的示数是
     
    A；在A、B之间换接一个“6V 6W”的灯L2之后，灯L2的实际功率
     
     6W（选填“大于”或“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将灯L1接在电压为6V的电路中，功率为6W，若保持电路电压不变，再在电路中连入电灯L2，其灯泡上标示的数字如图所示，使电路的总功率为9W，在下图所示的电路中，连接正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    王亮同学是个爱动脑的孩子，他想知道家里电风扇的实际功率多大，于是他将家里其他用电器都关闭，只让电风扇单独工作了72s，如图的电能表转盘转了5r，下列说法正确的是（　　）
    A、电风扇的工作原理是利用电流的热效应B、电能表是测量电路中用电器功率的仪器C、电风扇消耗的电能为0.04kW?hD、电风扇的实际功率是10W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中，则小灯泡的功率为（　　）
    A、2WB、1.6WC、3.6WD、5W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    综合作图：给你一个电流表、一个灯泡、一个已知阻值的电阻R0，一个未知电压的电源、一个单刀双掷开关和导线若干，请设计一个测灯泡发光时功率的电路（测量时电路不能拆卸）．画出电路图并写出相应的测量步骤和数学表达式．
    步骤：
    数学表达式：

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