分析 当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时,束缚电子能力强的得到电子,因电子比质子数量多而带负电,束缚电子能力弱的失去电子,因电子比质子数量少而带正电,一种物质失去多少电子,另一种物质就得到多少电子.
解答 解:
(1)用摩擦的方式使物体带电,叫做摩擦起电;
摩擦起电的过程是物体得到和失去电子的过程,因此摩擦起电的实质是电子的转移;当某物体失去了电子时,该物体带正电荷,当某物体得到了电子时,该物体带负电荷;
(2)塑料捆扎绳与手摩擦,摩擦起电,由于各塑料细丝带有同种电荷,同种电荷相互排斥而导致塑料绳的细丝会“炸”开来.
故答案为:摩擦起电;转移;排斥.
点评 此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律,同时还要了解摩擦起电的实质是电子的转移.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 托起两个鸡蛋用的力约为1N | B. | 蚂蚁的拉力约为100N | ||
C. | 拉开易拉罐的力约为2000N | D. | 大型拖拉机的拉力约为6×106N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是维持物体运动状态的原因 | |
B. | 运动快的物体不容易停下,是因为它具有的惯性大 | |
C. | 物体不受力时,一定处于静止状态 | |
D. | 物体的运动状态改变那么物体一定受到力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | pA=pB FA=FB | B. | pA=pB FA<FB | C. | pA<pB FA=FB | D. | pA>pB FA>FB |
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