【题目】在“探究力和运动的关系”实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.
(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面_____(选填:“相同”、“不同”)位置开始下滑.
(2)木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是_____
(3)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢,如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做_____运动.
(4)该研究过程中采用了_____(选填:“单纯的实验”、“实验加推理”)的方法.
【答案】相同 重力和支持力 做匀速直线 实验加推理
【解析】
(1)为完成研究“运动和力的关系”的实验,应采用控制变量的思想,即保持小车到达水平面时的速度相同;
(2)在水平面上运动时,分析小车受力情况;
(3)牛顿第一定律不能直接从实验得出结论,是在大量事实经验的基础上推理概况出来的;
(4)探究运动和力的关系实验中,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,小车运动得越远,推理得出若不受阻力,小车将做匀速直线运动。
(1)要研究木块在水平面上滑行的距离,必须控制变量,即控制控制木块的初速度相同,即让木块从斜面的同一高度滑下;
(2)木块在水平面上运动时,所受的重力和支持力是一对平衡力;
(3)由题干中图可知:木块在粗糙水平面上受到的阻力越大,前进的距离越近,在光滑平面上受到的阻力越小,前进的距离越远。由此可以推理:当木块不受阻力时,应该沿着光滑的水平面永远保持匀速直线运动状态;
(4)实验中,水平面越光滑时,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;若不受阻力,小车将做匀速直线运动。研究过程中采用了实验加推理的方法。
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【题目】甲、乙两车同时从M点出发沿直线向N点运动,甲的s﹣t图象如图所示,当乙车到达N点时,甲车刚好运动了10秒,距离N点2米,若甲、乙的速度分别为v甲、v乙,M、N两点的距离为s0,则( )
A. v甲>v乙,s0=22米 B. v甲>v乙,s0=18米
C. v甲<v乙,s0=18米 D. v甲<v乙,s0=20米
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【题目】如图是常用的一个插线板.小华在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供电压.根据上述现象可知指示灯和开关是_____的(选填“串联”或“并联”).使用三角插头和三孔插座,目的是将用电器的金属外壳与_____相连,防止触电.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R2为定值电阻且电阻不为零,当滑动变阻器R1阻值为30时电流表示数为0.3A,调节滑动变阻器滑片使R1阻值为20时,电流表的示数可能是
A. 0.5A B. 0.45 A C. 0.4 A D. 0.2A
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【题目】如图,A物体在大小为10N拉力F作用下,以0.3m/s速度向右匀速运动(不计滑轮重、绳重及摩擦),若A物体与桌面的摩擦力为1N,下列说法错误的是( )
A. 拉力F做功的功率为3W
B. B物体的质量为2.7kg
C. B物体上升的速度是0.1m/s
D. B物体运动1s则物体克服重力做3J功
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【题目】为响应政府“创模”号召,干净卫生,节能减排,学校物理兴趣小组的同学们结合本校实际情况进行调查,细心的同学发现洗碗槽处容易堆积食物残渣,如久补冲刷就极易一起下水管道的堵塞,于是设计了一个自动把塞的冲水桶安装在洗碗槽的前方.如图所示,已知桶深55cm,当进水管在桶中注入的水深在桶沿下5cm时,浮子A会自动拉起薄皮B进行冲水,已知浮子A是一个密度为0.5×103kg/m3,边长为10cm正方体泡沫块,薄片B的质量为0.2kg,面积为5cm2,且厚度不计,求:
(1)浮子A的重力是多少?
(2)桶底受到的最大压强是多少Pa?
(3)此时浮子A与薄片B间的细绳的长度是多少cm?
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【题目】某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx的阻值,图中不可实现测量Rx阻值的电路图是( )
A. B. C. D.
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【题目】如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是( )
A. 人对车的作用力小于车对人的作用力
B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
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【题目】小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条,探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系.”他依次将橡皮条固定在弹弓上,如图所示,在弹性范围内,拉伸相同的伸长量,将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离,数据如下表:
次数 | 橡皮条 | 橡皮条宽/cm | 橡皮条长/cm | 弹射的水平距离/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
请回答以下问题:
(1)实验中,是通过比较 来间接反映橡皮条的弹性势能大小;
(2)比较第1次和第2次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能与橡皮条的 有关;
(3)比较低1次和第3次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能还与橡皮条的 有关;
(4)用同种材料同厚度的橡皮条,拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮条是
A、窄面长的 B、宽面长的 C、窄面短的 D、宽面短的.
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