(4分)小华在探究凸透镜成像的规律中:
(1)他将凸透镜正对着太阳,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如图15所示,则该透镜的焦距为____ cm。
(2)为使像成在光屏中央,应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节到同一____。将蜡烛放在焦点以外时,都可以在光屏上成 像(选填“实”或“虚”)。
(3)利用该透镜可制作____眼镜(选填“远视”或“近视”)
科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(四川内江卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是( )
A.原子核在常温下就能发生轻核聚变
B.太阳的能量来自大量的氘核的裂变
C.能量在转化的过程中总量保持不变,并且存在方向性
D.煤、石油、天然气都属于可再生性能源
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(广东广州卷)物理(解析版) 题型:实验题
除图中的仪器外,还可提供足够的水,测量漂浮在水面的玩具鸭所受重力. 简要写出合理方案(可用画图或文字表述),并用题目所给及所测的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式。(玩具鸭不放入量筒).
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(广东广州卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图所示,线圈abcd位于磁场中,K与1接通时,ab段导线受磁场力F的方向向上;当K改为与2接通时,ab段导线受磁场力()
A.方向向下
B.方向向上
C.为零,因为电源反接
D.为零,因为电路一定是断路
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(福建福州卷)物理(解析版) 题型:实验题
(9分)小华做了以下电学实验。
(1)他用“伏安法”测电阻:
①请用笔画线代替导线,将图所示的实物电路连接完整。
②在连接电路时,开关应____,滑动变阻器滑片P应位于____端(选填“A”或“B”)。
③闭合开关,滑动变阻器的滑片P移动到某一位置,电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图所示,其示数为____A,则R的阻值是 Ω。实验中需要多次测量求平均值的目的是________。
(2)他想设计一个电路探究电流产生的热量与电流和电阻的关系。提供的器材是:图所示的三个插有温度计的相同玻璃瓶(瓶内装有质量、温度相同的煤油,三根电阻丝的电阻大小关系为:R甲=R乙>R丙),还有一个滑动变阻器,一个单刀单掷开关,一个单刀双掷开关(符号),电源以及若干导线。
①本实验中通过观察 比较电流产生的热量多少。
②请你选择合适的器材,设计一个不能拆装且合理的实验电路,在虚线框内画出实验电路图,并标出选择的电阻。
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(福建福州卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示,电源电压12V,滑动变阻器标有“10Ω1 A”字样,灯Ll、L2分别标有“6 V 6W”和“3V 3W”字样。只闭合Sl、S3时,滑动变阻器滑片P位于某位置,灯L1、L2均正常发光,则通过灯L1的电流为____A,滑动变阻器消耗的电功率为Pl;此时只闭合Sl、S2,为保证灯L1正常发光,滑片P应向____移动(选填“左”或“右”),滑动变阻器消耗的电功率为P2,则Pl:P2=____。
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(福建福州卷)物理(解析版) 题型:选择题
便民自行车已成为福州市一道亮丽的风景。以下关于自行车的说法正确的是
A.较宽的坐垫可以增大压强
B.轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦
C.刹车手闸是一个费力杠杆
D.尾灯利用光的折射可达到警示提醒目的
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(安徽卷)物理(解析版) 题型:实验题
某同学按照以下步骤测量盐水的密度:
①在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
③
④把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度。
(1)请补充步骤③的内容。
(2)为了记录相关数据,他设计了如下表格,请将表格中第一行所缺的项目补充完整。
烧杯和盐水 的总质量/g | 烧杯和剩余 盐水的总质量/g | 量筒内 盐水的质量/g | 盐水的 密度/(g·cm-3) | |
(3)盐水密度的表达式为ρ=。(用测量的物理量符号表示)
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级期中测试卷(解析版) 题型:实验题
在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法.下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
导体编号 | A | B | C | D |
长度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
横截面积(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |
①要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用________________两根导体;
②选用A、C两根导体,探究的是导体电阻大小与导体的________________是否有关.
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