某班学生做分组实验探究水沸腾时温度变化的特点。实验室温度为30℃.室内气压为标准大气压。
(1)物质从液态变为气态的过程叫做_____,它有沸腾和_____两种形式。
(2)取与室温相同的水进行实验,A组学生发现:经过6分钟,水的温度从初始温度升高到100℃;继续加热6分钟,烧杯内水中温度计的示数保持不变。请你在坐标纸上画出本实验中水的温度随时间变化的图线_______________。
科目:初中物理 来源:2018年河南省新乡市中考物理二模试卷 题型:填空题
2017年7月30日,在建军90周年大阅兵仪式上,若在10分钟内,长1.5km的战车方队匀速驶过1km的阅兵区域,则战车方队行进速度为______km/h,无人机方队与地面指挥中心是靠_________进行联系的。
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科目:初中物理 来源:2017年湖北省天门市、仙桃市、江汉油田中考物理试卷 题型:综合题
某兴趣小组在实验室(温度为20℃) 进行综合实验。装置如图所示,长为0.6m的绝缘轻质杠杆ab悬挂在高处,可绕O点转动。点O距杠杆b端0.2m.杠杆a端的轻质丝线悬挂一体积为2×10﹣3m3的实心合金块B,B浸没在烧杯内的液体中。已知该液体热胀冷缩的特性显著。其在温度为20℃时的密度为1.0×103kg/m3.当杠杆b端用轻质金属丝悬吊一质量为2kg的铜柱时,杠杆正好在水平位置平衡。此时,铜柱下的金属探针(重力不计) 正好伸到水银槽的水银面上并且刚好和水银接触。右方电路中,小灯泡发光,导线C和金属丝良好接触但对金属丝和杠杆都不产生力的作用。导线A始终和槽中水银良好接触。已知小灯泡规格为“3V 0.06W”,电源电压为3V.铜柱、探针、水银的电阻均不计。忽略温度对灯丝电阻的影响。求:
(1)若在电路中串联一个量程为0~15mA的电流表,为保证电路安全。定值电阻R的最小阻值是多少___?
(2)合金块B的密度是多少_______?
(3)除烧杯内的液体外,装置中其他物体的热胀冷缩忽略不计。若实验室温度骤然升高,小灯泡将_____ (选填“继续发光”或“熄灭”)。
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科目:初中物理 来源:2017年湖北省天门市、仙桃市、江汉油田中考物理试卷 题型:单选题
如图所示,下列测量中,读数错误的是( )
A. 温度计的示数是94℃
B. 电流表的示数是1.5A
C. 弹簧测力计的示数是3.4N
D. 左盘物体的质量是57g
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科目:初中物理 来源:2017年湖北省武汉市江汉油田中考物理试卷 题型:综合题
某兴趣小组在实验室(温度为20℃) 进行综合实验。装置如图所示,长为0.6m的绝缘轻质杠杆ab悬挂在高处,可绕O点转动。点O距杠杆b端0.2m.杠杆a端的轻质丝线悬挂一体积为2×10﹣3m3的实心合金块B,B浸没在烧杯内的液体中。已知该液体热胀冷缩的特性显著。其在温度为20℃时的密度为1.0×103kg/m3.当杠杆b端用轻质金属丝悬吊一质量为2kg的铜柱时,杠杆正好在水平位置平衡。此时,铜柱下的金属探针(重力不计) 正好伸到水银槽的水银面上并且刚好和水银接触。右方电路中,小灯泡发光,导线C和金属丝良好接触但对金属丝和杠杆都不产生力的作用。导线A始终和槽中水银良好接触。已知小灯泡规格为“3V 0.06W”,电源电压为3V.铜柱、探针、水银的电阻均不计。忽略温度对灯丝电阻的影响。求:
(1)若在电路中串联一个量程为0~15mA的电流表,为保证电路安全。定值电阻R的最小阻值是多少___?
(2)合金块B的密度是多少_______?
(3)除烧杯内的液体外,装置中其他物体的热胀冷缩忽略不计。若实验室温度骤然升高,小灯泡将_____ (选填“继续发光”或“熄灭”)。
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科目:初中物理 来源:2017年湖北省武汉市江汉油田中考物理试卷 题型:填空题
可燃冰,学名“天然气水合物”,是一种高效、清洁、储量巨大的能源。可燃冰属于_____。也属于化石能源,还属于_____ (从①一次能源、②二次能源、③可再生能源、④不可再生能源中选择答案,将代号分别填在横线上)。
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科目:初中物理 来源:2017年湖北省武汉市江汉油田中考物理试卷 题型:单选题
如图所示,下列测量中,读数错误的是( )
A. 温度计的示数是94℃
B. 电流表的示数是1.5A
C. 弹簧测力计的示数是3.4N
D. 左盘物体的质量是57g
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科目:初中物理 来源:2018年重庆市中考物理三模试卷 题型:计算题
重庆轨道交通5号线一期工程园博园至跳蹬线路长39.7km,共设车站25站,如图所示若列车空载时总重为1.98×106 N,列车设计最高速度约80km/h。求:
(1)如果列车以最高速度空载匀速运行0.2h,列车通过的路程;
(2)如果列车运行时受到的阻力为车重的0.04倍,列车以最高速度空载匀速运行时牵引力的功率。
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科目:初中物理 来源:河北省2018届九年级第七次大联考理科综合(物理)试卷 题型:实验题
小明同学用如图所示的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,他首先测出木块重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动木块,调节斜面倾斜角度的大小多次测量,得到下表所示的数据:
(1)实验中,小明测拉力时要用弹簧测力计平行于斜面拉着木块做______运动,并读出弹簧测力计的示数。
(2)当斜面倾斜角为30度时,弹簧测力计的示数如图所示,则此时拉力F=__________N。
(3)分析表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角度越_________(选填“大”或“小”),斜面越省力,斜面的机械效率越_______________(选填“高”或“低”)。
(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持_____不变,斜面的光滑程不变,只改变物重。
(拓展)实验完成后,小明没有进行其他操作,根据表中数据计算出当斜面倾斜角为30度时,木块与斜面间的滑动摩擦力f=____N。
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