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    18．为了验证“声音的传播需要介质”，小阳设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示．
    （1）在没有抽气时，小阳用家里的电话拨打手机，他能（选填“能”或“不能”）听见手机铃声．
    （2）当小阳抽气的过程中，铃声会越来越小（选填“大”或者“小”）．当抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：听不到手机铃声．
    （3）通过以上两次实验的对比，小阳得出的初步结论是真空不能传声．

    分析 当没有抽气时，有传声的介质，所以能听见手机铃声，当把空气抽净以后，由于没有传声介质，所以听不到声音，即真空不能传声．

    解答 解：
    （1）当没有抽气时，有传声的介质--空气，所以能听见手机铃声；
    （2）当小阳逐渐抽出瓶中的空气时，听到的声音越来越小，几乎听不到铃声，是由于传声介质-空气已经非常稀薄；
    当抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他将听不到的手机铃声；
    （3）由此可以推理得出：声音的传播需要介质，真空不能传声．
    故答案为：（1）能；（2）小；听不到手机铃声；（3）真空不能传声．

    点评 本题考查了声音靠介质传播，真空不能传声，本实验中采用了实验加推理的方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．

    （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是乙．安装实验器材时应按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，则测出的水温将偏高（选填“高”或“低”）．
    （2）请你找出丙图中CD段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示，则水的沸点为98℃，水沸腾时的特点是继续吸热，温度不变．在图丁中大致画出沸腾过程中，某一气泡经过A、B处时的大小．
    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应移去酒精灯，观察水是否继续沸腾．
    （4）另一组同学选用的实验装置完全相同，但加热至沸腾所用时间较长，其原因可能是水的质量较多．
    （5）实验收集多组数据是为了①（填序号）．
    ①得到普遍规律②减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图将手指展开互相垂直叠放，只留有小缝隙，对着阳光，在白纸上观察一块圆形（选填“方形”、“不规则形状”、“圆形”）亮斑，这是利用了小孔成像的原理．说明光是沿直线传播的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．如图为三个完全相同的质量均匀的正方体物块放在水平地面上，O点为其重心，现要求沿直线切去其中的一部分使它余下部分对地面的压强变为原来的一半，请在图中画出三种不同的切法，余下部分用斜线表示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．R1、R2串联，已知R1：R2=2：3，则I1：I2=1：1，U1：U2=2：3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究杠杆平衡条件的实验中：

    （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，小明应向左调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的主要目的是便于测量力臂．
    （2）小明将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上（如图1所示）．要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小明应沿竖直向下 方向拉弹簧测力计．在此情况下，小明读出弹簧测力计示数为4.2N．小明对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他这样就得出结论是否合理？判断后并简述理由：不合理，只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性．
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    A、测量一枚硬币的厚度时，先测量10枚硬币的厚度
    B、探究压力的作用效果与压力的关系
    C、测量定值电阻的阻值
    D、探究光的反射规律时多次改变入射角
    （4）如图2所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（变大/变小/不变）．
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