练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    20．阅读文章，回答问题
    世界上最轻的固体--气凝胶         美国航空航天局制造出了世界上最轻的固体-气凝胶，这种材料又被称为“固体烟””，在正常情况下呈现烟云状，质量超轻．它的主要成分和玻璃一样，也是二氧化硅，但因为它含有99.8%的空气，所以密度只有玻璃的千分之一．气凝胶非常坚固耐用，它可以承受相当于自身重量几千倍的压力，气凝胶有异常强大的隔热功能，一块一寸厚的气凝胶相当于20-30块普通玻璃的隔热功能，在温度达到1200摄氏度时才会熔化．此外它的导热性和折射率也很低，绝缘能力比最好的玻璃纤维还要强39倍，由于具备这些特性，气凝胶便成为航天探测中不可替代的材料，俄罗斯“和平”号空间站和美国“火星探路者”探测器都用它来进行热绝缘，但现在制造出来的气凝胶，充满很多不规则气孔，所以气凝胶并不是完全透明，很难代替窗玻璃，假如在太空无重状态下制造气凝胶，便可以制成透明的产品，取代现在的窗玻璃．
    （1）文章中划线部分有一个词组是错误的，错误词组是固体烟，应该改为固态烟；
    （2）航天探测中用气凝胶主要是它的气凝胶非常坚固耐用、隔热功能、导热性和折射率等物理属性比其他材料具有明显的优势；
    （3）玻璃的密度为2.5×103kg/m3，小明为了测量气凝胶的密度，设计了如下方案：
    器材：气凝胶，天平（量程：200g；分度值：0.5g），量筒（量程：100mL；分度值：5mL），水．
    步骤：
    ①用天平测出气凝胶的质量m；
    ②将水倒入量筒中，测出量筒中水的体积V1；
    ③将气凝胶浸没于水中，测出气凝胶与水的总体积V2；
    ④则气凝胶的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．
    小红看了小明的设计方案说：小明的设计实际上不可行，因为…
    你认为小明的设计可行吗？说出你的理由．

    分析 （1）固体指的是物体，固态指的是存在的状态；
    （2）根据文中的内容分析；
    （3）气凝胶的密度小于水，在水中是漂浮的，应用针压法压入水中．

    解答 解：（1）由题意可知，在说气凝胶的存在状态时应说是固态，而不是固体，故应把固体烟改为固态烟；
    （2）由短文可知，突出的物理特性：气凝胶非常坚固耐用；气凝胶有异常强大的隔热功能；能承受1400℃的高温；它的导热性和折射率也很低；
    所以，航天探测中用气凝胶主要是它的气凝胶非常坚固耐用、隔热功能、导热性和折射率等物理属性比其他材料具有明显的优势；
    （3）玻璃的密度为2.5×103kg/m3，气凝胶密度只有玻璃的千分之一，即为2.5kg/m3，远远小于水的密度；
    小明在实验的过程中，气凝胶的密度小于水，在水中是漂浮的，应用针压法压入水中，故把将气凝胶浸没于水中，测出气凝胶与水的总体积V2说法不可行．
    故答案为：
    （1）固体烟；固态烟；
    （2）气凝胶非常坚固耐用；隔热功能；导热性；折射率；
    （3）气凝胶的密度小于水，在水中是漂浮的，应用针压法压入水中，故把将气凝胶浸没于水中，测出气凝胶与水的总体积V2说法不可行．

    点评 本题主要考查气凝胶的性质以及测量密度的分析，有一定难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．将重为G的物体挂于测力计下，使它以大小为v1的速度向上做匀速直线运动．再将该装置从静止开始向上做加速直线运动，直至速度大小达到为v2．若v1＞v2．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（　　）
    A．F1可能大于GB．F2一定大于GC．F1一定大于F2D．F1一定等于F2

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是

    A. 凹透镜只能透光，不能成像

    B. 正常眼睛看物体时，物体在视网膜上成正立、缩小的实像

    C. 借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距

    D. 显微镜的物镜和目镜是两个焦距不同的凸透镜

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图27中的甲、乙、丙所示．
    次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功W有用/J 测力计拉力F/N 测力计移动距离S/m 总功
    W总/J     		机械效率η 
     1 20.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 
    2 40.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.8% 
    340.1 0.41.1 0.5 0.55 72.7%
    （1）在实验中，应拉动弹簧测力计使其匀速竖直向上运动．
    （2）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.7%
    （3）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高．
    （4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，使动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而．由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮重有关．

    （5）小红在以上实验的基础上利用图乙也做了实验，
    ①小红的做法是为了控究滑轮组的机械效率和拉力大小是否有关
    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率相同（选填“相同”或“不相同”），理由是：有用功、总功都相同．得到的结论是：若忽略绳重及摩擦，在动滑轮重和物重相同的情况下，滑轮组的机械效率与拉力大小无关．
    （3）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
    物理量
    控制因素    		物重
    G/N    		绳端拉力F/N机械效率η/%
    较小提升速度104.279.4
    中等提升速度104.279.4
    较大提升速度104.279.4
    在小军的实验中，你得到的结论是：机械效率的大小与物体运动速度无关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图所示，在水平支持面上，用a、b、c、d、e五块相同砖块（理想长方体）搭成左右对称的“桥”，每块砖的长度为L0（作为已知量）．
    （1）如果c左端离开b右端的距离为x，则允许b右端离开a右端的距离最大值为y（距离大于y时，桥即倒塌），求y的值（用x、L0表示）．
    （提示：不论x为何值，都可认为c对b的压力的作用点离开b右端的距离为$\frac{x}{2}$，在以下问题的求解中，这一点也同样成立）
    （2）c左端b右端的距离在（1）中x的基础上，减小了△x（同时c右端d左端之间的距离也减小△x），为保持桥不倒塌，b右端与a右端之间的距离应在原来y的基础上至少减少多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块．被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题．
    （1）设计本实验的目的是研究动能的大小与质量的关系．
    （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了使钢球到达水平面时的速度相同．
    （3）此实验得出的结论是速度相等时，质量越大，物体的动能越大．
    （4）此装置还可以用来探究动能大小与速度的关系，还需要的仪器是刻度尺．得出的结论是在质量相同时，速度越大，物体的动能越大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．20世纪初，科学家发现，某些物质在温度很低时，电阻就变成了零，这就是超导现象，目前已经开发出一些“高温”超导材料．超导材料可以用在下列哪些地方以大大降低由于电阻引起的电路损耗（　　）
    A．发电机线圈B．保险丝C．电风扇D．电磁铁

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．（1）如图1用刻度尺测量一物体的外直径，该刻度尺的分度值是1mm，物体的外直径是1.30cm；
    （2）图2是一秒表，该秒表的示数是126s；
    （3）如图3所示的辨别火线和零线的工具叫测电笔，此时氖管发光表明接触的是火线（选填“火”“零”或“地”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b．
    （1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油．闭合开关一段时间，可以通过温度计示数变化情况，判断电阻丝产生热量的多少．
    （2）此方案是探究电流和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案