精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.小明上学乘坐出租车,如图是他坐车到达学校时的车费发票.求出租车行驶的平均速度.

分析 由车费发票可知出租车行驶的路程和时间,根据v=$\frac{s}{t}$求出出租车行驶的平均速度.

解答 解:由车费发票可知,出租车行驶的路程s=12km,行驶的时间t=7:20-7:00=20min=$\frac{1}{3}$h,
则出租车行驶的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12km}{\frac{1}{3}h}$=36km/h.
答:出租车行驶的平均速度为36km/h.

点评 本题考查了平均速度的计算,从车费发票中获取汽车行驶的时间和路程是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明准备在实验室完成“测量小灯泡的电功率”的实验,实验室提供的实验器材有:两节干电池,额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,规格为“50Ω、2A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干等.

(1)图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线,连接电路时,开关应断开.
(2)闭合开关后,小明发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是滑动变阻器连入电路中的阻值太大;
(3)解决问题后,小明继续实验,发现电压表示数如图乙所示.为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向B(选填“A”或“B”)移动,直到电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图丙所示.则小灯泡正常发光时的电流为0.3A,额定功率是0.75W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.回顾实验和探究(请将下列实验报吿中的空缺部分填写充整)
探究水沸腾时温度变化的特点:
图象结如图是水沸腾图象,其中CD段表示水的沸腾过程,这个过程中水吸热,温度100℃. 
方法实验中通过加热时间的长短来说明吸热的多少,运用的科学方法是转换法
问题讨论如果在上述器材中再增加与水等质量的煤油和两个相同的酒精灯、温度计,要验证“水的比热容比煤油的大”.设计记录表格如下:
                                                                                                        
    
    

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.演绎式探究一含沙量:
泥水含有泥沙,我们将单位体积泥水中泥沙的质量称作含沙量,用字母H表示,则:
(1)含沙量的定义式为H=$\frac{{m}_{泥沙}}{{m}_{水}+{m}_{泥沙}}$×100%.
(2)若用ρ泥水、ρ、ρ(ρ<ρ)、H分别表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量,请推导证明ρ泥水、ρ、ρ、H的关系式:ρ泥水+(1-$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{沙}}$)H
(3)上述ρ泥水与H的关系可用下列图象中A表示.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.我们能从不同的角度看到同一物体是因为物体表面发生漫反射的缘故.上课时在教室某一方向的学生看不清黑板上的字是因为黑板表面发生镜面反射的缘故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示的电路图,开关S1与C接触,电流表A的示数为0.6A.
(1)当把开关S2与A接触,电流表A的示数为1.8A,该电路此时的连接方式是什么?L2所在支路的电流为多大?
(2)当开关S1断开,S2与B接触,此时电流表A的示数为0.4A.该电路此时的连接方式是什么?L2所在支路的电流为多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示,是探究某地大气压的大小所做的“托里拆利实验”.
(1)开始时,必须在管中灌满水银,目的是排净管中的空气.
(2)如图,在某地点测量大气压的值,管上方真空,该地的大气压强等于760mm高水银柱产生的压强.
(3)如果玻璃管由倾斜改为竖直放置,管中的水银柱的高度不变(选填“变小”、“不变”或“变大”).
(4)如果将水银换成水来做托里拆利实验,则有p大气压=pgh,由此可以得出,一个标准大气压可以支持约10.34m高的水柱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时,小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,在水平面上运动并推动木块移动,如图甲所示.

(1)实验中,让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,其目的是使小球在水平面运动的起始速度相同.实验中通过木块被推动距离的大小来反应动能的大小.
(2)小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与质量的关系.
(3)实验时,若让同一钢球从斜面相同高度处滚下,推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动,小明发现水平面越光滑,木块移动的距离越远(填:“远”或“近”);若水平面绝对光滑,木块将做匀速直线运动.
(4)同班的小红同学,发现木块移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重的原因造成.为了验证猜测,小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案,如图乙所示,当接触面粗糙程度不变,通过实验得到了表格中的相关数据,请帮小红分析,实验中小红应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,保证弹簧测力计的示数大小就等于木块受到的滑动摩擦力的大小,应用了二力平衡知识.
实验次数12345
木块对木板压力F/N23456
弹簧测力计读数F1/N0.60.91.21.51.8

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.在相同的水平推力作用下,使较重的A物体沿光滑的平面移动,较轻的B物体沿粗糙的平面移动,若移动相同的距离,则下列说法中正确的是(  )
A.推力对人物体做的功多
B.条件不足,无法比较推力对它们做功多少的关系
C.推力对A物体和B物体做的功一样多
D.推力对B物体做的功多

查看答案和解析>>

同步练习册答案