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    小明同学测量小灯泡电功率时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当灯泡两端的电压表示数为6V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.5A，求：

    （1）小灯泡正常发光时的电阻。

    （2）小灯泡正常发光时消耗的电功率。

    ．⑴12Ω

           ⑵3W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V），实验电路图如图1所示．
    （1）按图1所示的电路图，将图2中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）
    （2）开关闭合前，滑片P应移到
    b
    b
    （填“a“或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图3所示，则此时小灯泡的阻值为
    9
    9
    Ω．
    （3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明做测定“小灯泡的电功率和电阻”实验时，所用器材有电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图所示是小明没有连接完的实物电路．
    （1）在实物图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；
    （2）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，滑片P应移至
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转，电流表示数为零，产生故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （4）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
    左
    左
    端滑动（选填“左”或“右”）
    （5）第6次测量时电流表指针  位置如图所示，小灯泡的额定电功率是
    1.3
    1.3
    W．
    （6）在完整记录了实验数据之后，实验小组的同学对数据进行了进一步的分析，求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值，他们发现了随着灯泡两端的电压增大，灯泡的电阻
    变大
    变大
    ，（选填“变大”、“变小”或“不变”），关于电阻变化的特点，最合理的解释是
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    ．
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    U/V 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.50 3.00
    I/A 0.20 0.29 0.37 0.44 0.51 0.57

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图，灯泡的额定电压是2.5V，电阻约为9Ω．
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    （1）请你帮助小明将电流表、电压表正确连入电路．
    （2）根据实物图正确画出电路图．
    （3）在闭合开关前，应将滑片放在
     
    （选填“A”或“B”）端．
    （4）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是
     
    Ω．
    （5）小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助小明分析造成这种结果的原因是
     
    ．此实验进行了多次探究，它的目的是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏．电阻约为10Ω．

    （1）在连接电路时，开关应处于______状态．
    （2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补完整（注意量程且导线不能交叉）
    （3）按电路图连接成实物图后，滑片P应移至______端（A或B）．
    （4）闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电 路故障原因可能是______
    （5）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
    （6）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______瓦．
    此时小灯泡的电阻是______欧．该图象不是直线，主要原因是______．
    次数1234
    电阻/Ω5101520
    电流/A0.60.30.20.15
    （7）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如下表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为______V，完成第三次实验．2根据表中的实验数据得出的结论是：______．

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    科目：初中物理 来源：2011年江苏省无锡市江阴高级中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明做测定“小灯泡的电功率和电阻”实验时，所用器材有电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图所示是小明没有连接完的实物电路．
    （1）在实物图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；
    （2）连接电路时，开关应______，滑片P应移至______（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转，电流表示数为零，产生故障的原因可能是______．
    （4）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）
    （5）第6次测量时电流表指针  位置如图所示，小灯泡的额定电功率是______W．
    （6）在完整记录了实验数据之后，实验小组的同学对数据进行了进一步的分析，求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值，他们发现了随着灯泡两端的电压增大，灯泡的电阻______，（选填“变大”、“变小”或“不变”），关于电阻变化的特点，最合理的解释是______．
    实验次数1234567
    U/V0.801.201.602.002.402.503.00
    I/A0.200.290.370.440.510.57


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