【题目】科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.
在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢?某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究.
(1)请用笔画线代替导线完成如图所示的实物连接_______________;
(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变________
(3)小组同学测得的实验数据如下表,当深度为5cm时,电压表示数如图所示,请将电压值填入下表空格中;________
(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是________
(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与________
(6)苹果电池工作时将________ 能转化为________ 能.如果想用苹果电池给小灯泡供电,却发现小灯泡不亮,原因是苹果电池电压太小,可以采用的办法是 ________ .
A.多做几个苹果电池并联起来 B.多做几个苹果电池串联起来
C.换用大苹果果做电池 D.把锌片换成铜片
(7)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,你认为还可以使用________ (填写一种实验器材)来判断.
【答案】电极插入苹果的深度h0.30苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大苹果的种类(或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等)化学电B电流表(或发光二极管、小磁针等).
【解析】
(1)电压表要测苹果电池的电压,因此电压表应并联在苹果电池的两端,用开关控制电压表与电池的连接与断开,据此连接电路图;
(2)实验要探究苹果电池电压U大小与电极插入苹果的深度h的关系,应保持其它条件不变,只改变电极插入苹果的深度h;
(3)由电路图确定电压表量程,由图示电压表确定电压表最小分度值,然后读出电压表示数;
(4)分析表中数据,找出电池电压与电极插入深度间的关系从而得出结论;
(5)可从苹果的种类、苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等方面猜想,
影响电池电压大小的因素;
(6)当电池串联时,可以得到更高的电压;
(7)可根据电流表指针的偏转方向、根据发光二极管的单向导电性、小磁针静止在电流磁场中N极的指向等判断电池的正负极。
解答:(1)电压表经开关接在电池两端,电路图如图所示;
(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变电极插入苹果的深度h;
(3)由电路图知,电压表量程是3V,由图示电压表知,电压表最小分度值是0.1V,电压表示数是0.3V;
(4)由表中实验数据可知,随电极插入深度的增加,电池电压增加;
(5)苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类(或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等)有关;
(6)苹果电池工作时将化学能转化成电能,电池串联时,得到的电压是每个电池的电压之和,故B的说法正确;
(7)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,还可以使用:电流表(或发光二极管、小磁针等)来判断;
故答案为: (1). (2). 电极插入苹果的深度h (3). 0.30 (4). 苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大 (5). 苹果的种类(或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等) (6). 化学 (7). 电 (8). B (9). 电流表(或发光二极管、小磁针等).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读短文,回答问题.
2018年我国航天事业继续大步向前,12月8日2时23分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,如图甲,开启了月球探测的新旅程.嫦娥四号探测器后续将经历地月转移、近月制动、环月飞行,最终实现人类首次月球背面软着陆,开展月球背面就位探测及巡视探测,并通过已在使命轨道运行的“鹊桥”中继星,如图乙,实现月球背面与地球之间的中继通信.
(1)火箭发射时,发射架下的水池中水______(填写物态变化名称)为水蒸气后再液化形成大量的“白气”.长征三号乙运载火箭与嫦娥四号探测器分离前,以嫦娥四号探测器为参照物,长征三号乙运载火箭是______的.
(2)为了防止航天器在发射后与大气层摩擦过热而烧毁,通常在航天器表面有一层固体烧蚀材料.烧蚀材料在高温、高压气流的冲刷下会发生热解,同时发生熔化、汽化或______(填写物态变化名称),从而可以______(吸收/放出)大量热量,起到保护航天器的作用.
(3)在长征三号乙运载火箭与嫦娥四号探测器分离后,嫦娥四号的太阳翼展开后开始工作,可以将______能转化为电能,从而为嫦娥四号补充“体力”.
(4)由于月球的遮挡,月球背面的着陆器和探测器无法与地球直接传输信息(信息的传递可类比于光的传播),“鹊桥”中继星应该位于图乙中______(a/b)位置时,可起到信息中转作用.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用如图所示的电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)。
(1)请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路,使之接入电路的阻值最大__________;
(2)实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于如图所示位置,则接线柱______间(填接线柱的数字编号)出现了______(选填“短路”或“断路”);
(3)故障排除后,小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡U-I图象如图所示,则小灯泡的额定功率是______W,所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______(选填选项前字母);
A.“5Ω,2A” B.“15Ω,2A” C.“25Ω,2A” D.“30Ω,2A”
(4)在每次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1,小灯泡的阻值变化了△R2,则△R1___△R2,(选填“>”、“<”或“=”),你的理由是:_________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法正确的是
A. 比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力
B. 比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以升高重心
C. 比赛时,拉力较大的一组最终获胜
D. 比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.加热相同的时间,甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度
C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一辆正在匀速行驶的汽车,所受阻力为1500 N,从甲地到乙地150 km,已知该汽车这种情况下每百公里耗油12 L(汽油的热值4.6×107J/kg,汽油的密度0.72 g/cm3),问:
(1)该车从甲地到乙地克服阻力做多少功?
(2)汽车的效率是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热(不计热量损失)如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像,下列说法正确的是( )
A. 甲和乙升高相同的温度,乙吸收热量较少 B. 甲的比热容与乙的比热容之比为1:3
C. 甲乙都加热t时间,乙吸收热量比吸收热量多 D. 甲的比热容与乙的比热容之比为1:2
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两辆玩具小车分别从M、N两点同时出发,在平直的轨道上向东运动,甲车的图像和乙车的图像分别如图(a)和(b)所示.若两辆车相遇时,乙车距M点15m,则下列说法正确的是
A. 甲车的速度为5m/s
B. MN两点间的距离为25m
C. 当t=3s时,甲、乙两车相距24m
D. 当t=15s时,甲、乙两车相距最远
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