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    6．阅读下列材料，然后回答问题．
    物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
    小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．

    （1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
    （2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
    （3）下列四种情形中，哪些些现象可以用上述原理解析AD
    A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
    B．将氢气球放手后，它会漂向空中
    C．直升飞机能够停在空中一定高度处
    D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．

    分析 在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．解答此题就要根据这个原理来回答．分析流体的流速如何变化从而得出压强的变化，或根据压强的变化来分析流速的变化．

    解答 解：
    （1）甲图中，A管比较粗，B管较细．在流量一定时，管子越细，水的流速就越大．由图可知，A管上方液柱高说明压强大，B管上方液柱低说明压强小，由此得出流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小．
    （2）电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，使托盘测力计的示数减小．
    （3）A、弧圈球是利用球的急速转动带动空气的运动，是球的下方空气流速变大，压强减小，小与上方的气体压强，形成一个向下的压强差，是球急剧下沉，故A正确；
    B、氢气球的升空是由于受到空气的浮力，故B错误；
    C、直升飞机是利用螺旋桨的运动对空气施加了一个向下的力，物体间力的作用是相互的，空气对螺旋桨施加了一个向上的力，将飞机托住，故C错误；
    D、船舶航行时若两艘靠的比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，形成向内的压强差，使船相撞，故D正确．
    故答案为：（1）流速越大的位置压强越小；（2）托盘测力计的示数会减小；（3）AD．

    点评 此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用，容易出错的是有些同学不能分析出流体流速的变化情况，这是因为对生活常识的了解太少所致．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在如图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．图示位置的成像情况与照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的原理相同．若将蜡烛向右移动5cm，则应将光屏向右（选填“左”或“右”）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在测量小灯泡的电功率时，用电流表测量通过小灯泡的电流，用电压表测量小灯泡两端的电压，得到了表中的数据，其中第三次实验中，电流表示数如图所示．
    次数电压（V）电流（A）亮度功率（W）
    11.000.10很暗0.10
    22.000.18较暗0.36
    32.50较亮
    （1）第三次实验中电流表示数是0.20安，灯泡功率是0.5瓦．
    （2）通过分析表中的数据你有哪些发现？写出一条：小灯泡的亮度是由实际功率决定的，实际功率越大，灯泡越亮（或小灯泡的电阻随温度的升高而增大）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图）． 然后用手掌堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了．以下分析中正确的是（　　）
    A．图中乒乓球静止时没有受到浮力作用
    B．图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡
    C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力
    D．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，开口的塑料瓶底部有一个小孔，瓶中加水后，水从小孔射出，水越多，水流射得越远，这说明液体压强与深度有关，若盖上瓶盖并拧紧，过一会儿水便停止，从小孔射出，这是因为大气压强的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，用细线系住一个物体，手持细线另一端在空中转动物体．下列说法正确的是（　　）
    A．若物体在空中匀速转动，则物体不受重力
    B．若物体在空中匀速转动，则物体一定受非平衡力作用
    C．物体对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
    D．若物体匀速转动过程中细线突然断裂，则物体将一直匀速运动下去

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，在探究压力作用效果影响因素实验时，某同学完成了图A、B、C几次实验后，又将同一小桌，按如图D和图E的方法放在海绵上，观察海绵的凹陷程度．

    （1）如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止．比较C图和D图，可知在D图中海绵凹陷程度与C图中海绵凹陷程度比较，结果是：更小（选填“更大”、“一样”或“更小”）
    （2）如图E所示，将小桌和砝码沿海绵右端平移，则比较图C和图E，可以得出的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）能否由图D和图E得出本实验的正确结论？回答：不能（选填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图所示，画出气垫船在水中匀速行驶过程中受到的力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．一工人利用如图所示的滑轮组，在10s内将540N的重物匀速拉到5m高处，所用的拉力是300N．求：
    （1）有用功是多少？
    （2）拉力的功率是多少？
    （3）滑轮组的机械效率是多少？

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