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如图,弹簧秤下挂有一定滑轮,定滑轮重为1N,A、B处于静止状态,GA=10N,GB=100N,则弹簧秤的示数为(  )
A.101NB.111NC.21ND.20N
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GA=10N,GB=100N,则绳子上的拉力为10N,定滑轮的重为1N,则向下的力F=10N+10N+1N=21N.
故选C.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某兴趣小组开展科学探究活动.
提出问题:液体产生的压强跟深度有什么关系?
设计实验:探究液体产生的压强跟深度的关系,用如图所示装置,
在弹簧秤下挂一圆柱体,容器中盛有某种液体.
获取证据:测得圆柱体的横截面积为1×10-43,柱体的重为0.6牛顿.当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没),记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F,求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p(体在圆柱体下表面处产生的压强也为p),所得数据如下表:
实验序号 1 2 3 4 5
h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 0
P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103
得出结论:根据以上数据可得出液体产生的压强跟深度的定量关系是
 

讨论与交流:(1)根据第5次实验所得数据,求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是
 
 帕.
(2)当弹簧秤的示数为0.3牛时,圆柱体受到的浮力为
 
牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某兴趣小组开展科学探究活动.
(提出问题)液体产生的压强跟深度有什么关系?
(设计实验)探究液体产生的压强跟深度的关系,用如图所示装置,在弹簧秤下挂一实心圆柱体,容器中盛有某种液体.

(获取证据)测得圆柱体的体积为0.5×l0-43,柱体的重为0.6牛顿.当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没),记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F,求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p(液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p),所得数据如下表:
实验序号 1 2 3 4 5
h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 0
P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103  
(得出结论)根据以上数据可得出的结论是
 

(讨论与交流)(1)根据第5次实验所得数据,求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是
 
帕,实心圆柱体的密度为
 

(2)当弹簧秤的示数为0.12牛时,圆柱体受到的浮力为
 
牛.  (g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,弹簧秤中的弹簧一端固定在刻度板上,另一端由金属连杆将秤钩夹在弹簧相邻的金属丝之间,指针在秤钩上可上下移动调节.
某次实验中,小明同学发现将已校零的新弹簧秤下挂50g钩码,指针只指在0.4N(40g)位置.他再换用其它相同的钩码,其结果均一样.他再用一架灵敏完好的天平测量这些钩码,发现质量均为50g,他再检查弹簧,弹簧没有损坏.询问实验教师,教师说:“弹簧秤都有质量保证书,但上节课有同学用过.”
请你帮他分析:
(1)造成弹簧秤不准的原因是什么?
(2)在不得更改、更换弹簧秤刻度盘面的条件下你怎样校正该弹簧秤.

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科目:初中物理 来源:2012年广西梧州市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组开展科学探究活动.
(提出问题)液体产生的压强跟深度有什么关系?
(设计实验)探究液体产生的压强跟深度的关系,用如图所示装置,在弹簧秤下挂一实心圆柱体,容器中盛有某种液体.

(获取证据)测得圆柱体的体积为0.5×l0-43,柱体的重为0.6牛顿.当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没),记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F,求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p(液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p),所得数据如下表:
实验序号12345
h/米0.10.20.30.40.5
F/牛0.480.360.240.12
P/帕1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103 
(得出结论)根据以上数据可得出的结论是______.
(讨论与交流)(1)根据第5次实验所得数据,求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______帕,实心圆柱体的密度为______.
(2)当弹簧秤的示数为0.12牛时,圆柱体受到的浮力为______牛.  (g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源:2006年安徽省蚌埠二中高一自主招生考试物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,弹簧秤中的弹簧一端固定在刻度板上,另一端由金属连杆将秤钩夹在弹簧相邻的金属丝之间,指针在秤钩上可上下移动调节.
某次实验中,小明同学发现将已校零的新弹簧秤下挂50g钩码,指针只指在0.4N(40g)位置.他再换用其它相同的钩码,其结果均一样.他再用一架灵敏完好的天平测量这些钩码,发现质量均为50g,他再检查弹簧,弹簧没有损坏.询问实验教师,教师说:“弹簧秤都有质量保证书,但上节课有同学用过.”
请你帮他分析:
(1)造成弹簧秤不准的原因是什么?
(2)在不得更改、更换弹簧秤刻度盘面的条件下你怎样校正该弹簧秤.

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