精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.运用知识解决问题:
(1)一辆小轿车在公路上行驶,在遵守交通规则的前提下,从标志牌处到青岛,匀速行驶的汽车最快需要多长时间?
(2)汽车用20h的时间通过了450km长的公路,需要的速度是多少m/s?
(3)小雨以2m/s的速度沿着平直马路向前走,远远看到前方400m处叶子姐姐正朝他跑来,叶子姐姐运动的s-t图象如图2所示.则他俩经过50s相遇.

分析 (1)根据对交通标志牌的了解确定两个交通标志牌的含义;由t=$\frac{s}{v}$可求出车的行驶时间.
(2)已知时间和路程,利用v=$\frac{s}{t}$求出速度;
(3)已知叶子姐姐运动的s-t图象,可求其运动的速度,已知两地的路程,可求相遇的时间

解答 解:(1)左边交通标志牌的含义时:此处限速40km/h,右边标志牌的含义是标志牌距青岛的距离是8km;
由v=$\frac{s}{t}$得:汽车以最大速度即限速行驶需要的时间最短,最短时间t=$\frac{s}{v}$=$\frac{8km}{40km/h}$=0.2h;
(2)速度v′=$\frac{s′}{t′}$=$\frac{450km}{20h}$=22.5km/h=6.25m/s;
(3)叶子姐姐运动速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{18m}{3s}$=6m/s;
由于相距的路程s=v1t+v2t;则相遇的时间t″=$\frac{s″}{{v}_{1}+{v}_{2}}$=$\frac{400m}{2m/s+6m/s}$=50s;
故答案为:(1)从标志牌处到青岛,匀速行驶的汽车最快需要0.2h;
(2)汽车用20h的时间通过了450km长的公路,速度是6.25m/s;
(3)50.

点评 本题考查了对交通标志牌含义的了解及速度变形公式的应用,生活中要注意对各类标志牌含义的了解.难点是会分析s-t图象,是一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.从物理学的角度看,李白诗句“孤帆一片日边来”所选的参照物是太阳.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.IPS自平衡电动独轮车是一种具有自我平衡能力的交通工具.它仅靠一个刻有花纹的轮子行驶,靠传感器控制平衡,采用轻薄、大功率电动机驱动,充电快速.使用者把脚分别放在轮子两侧的宽大.粗糙踏板上以后,轻轻向前倾斜身体是前进,向后倾斜是停止,向左和向右倾斜身体是转弯,当在驾驶过程中失去平衡、不得不跳下车的时候,还可以利用手上的手带来拽住独轮车,以免它失去控制造成损坏.不可在光滑路面或者沙粒覆盖的路面上骑行.请参照示例写出独轮车在设计和使用中所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复).
示例:物理现象:轮胎上有花纹     物理知识:增大摩擦
作答:物理现象:独轮车突然启动(或刹车)时,人会后仰(或前倾)
物理知识:物体具有惯性
作答:物理现象:在光滑路面上骑行容易摔倒
物理知识:减小接触面的粗糙程度,减小摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.某科技小组设计从水中打捞重物A的装置如图所示,EFHI为固定装置.小文站在地面上通过滑轮组从水中提升重为1200N的物体A.当物体A在水面下以0.1m/s的速度匀速上升,小文以拉力F1匀速竖直拉动绳子,小文拉力F1做功的功率为P,滑轮组的机械效率为η1,小文对地面的压力为N1;当物体A完全离开水面匀速上升2m,小文以拉力F2匀速竖直拉动绳子,小文拉力F2做功为W,滑轮组的机械效率为η2,小文对地面的压力为N2.已知:物体A的密度为3×103kg/m3,小文的重力为700N,N1:N2=5:1.不计绳的质量和滑轮与轴之间的摩擦,g取10N/kg.求:
(1)物体全部在水面下受到的浮力;
(2)动滑轮受到的重力
(3)η1与η2的比值.
(4)小文拉力F1做功的功率P的大小
(5)小文拉力F2做功的功W的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在探究杠杆平衡条件的活动中,如图所示:
(1)将杠杆的中点支在支架上,发现杠杆左端下沉,这时应将左端的平衡螺母向右调或者将右端的平衡螺母向右调(左/右),直至杠杆在水平位置平衡.
(2)在实验中,若保持钩码的个数和位置不变,使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉,测力计的示数将变大.
(3)在实验中改变力和力臂的大小以多次实验,其目的是使结论更具有普遍性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.综合实验:
(1)请你设计一个小实验,验证“液体表面积越大,蒸发越快”
(2)请你完成“响度与振幅关系”的实验设计方案.
器材  音叉  小锤数据
记录
表格

实验
步骤

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,并读出相应的示数.U=10.5V I=0.48A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如表所示:
时间/min12345678910
水温/℃92939495969798999999
(1)此实验除了实验装置图甲中画出的器材外,还需要的测量器材是秒表.
(2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如图乙中的图a(选填“a”或“b”),水沸腾时吸收热量,温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为99℃.
(4)根据记录在图丙中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:烧杯中的水太多.(写一种原因)
(6)郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于靠近壶口处温度高,水蒸气不容易放热液化.
(7)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图丁中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是c(选填“a”“b”“c”“d”);          

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列关于误差和错误的说法,正确的是(  )
A.测量中的误差和错误都是可以避免的
B.测量中的误差和错误都是不可避免的
C.改进实验方法,选用精密的测量工具,可以减小误差
D.测量中的错误是由于未遵守操作规则而引起的,要尽量的减小

查看答案和解析>>

同步练习册答案