一辆载重汽车，车及货物共重9.8×104N，当行至某桥头处，司机发现桥头上矗立着“最大限重13t”的提示牌，这辆汽车能否在该桥上安全驶过？(g取10N/kg)
汽车能安全通过。 【解析】桥能承受物体的最大重力：G=mg=13×103 kg×10N/kg=1.3×l05 N＞9.8×104 N，即车及货物的总重小于桥的最大限重，所以汽车能安全通过。
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源：人教版2017届秋八年级物理上册第6章-质量与密度单元测试卷 题型：填空题
图甲是某同学在实验操作过程中的情况，乙是部分同学实验结束离开实验室后的情景。请你指出两图中违反实验操作规则或实验不规范之处。
(1)甲图：____________________________________________________________________；
(2)乙图：____________________________________________________________________。
测量物体质量时，不能调节平衡螺母 实验完成后，要将砝码放回砝码盒内 【解析】由图甲可知，在测物体质量时，调节平衡螺母使天平平衡，这是错误的； 由图乙可知，实验结束后，没把物体和砝码放回原位，没有整理实验器材； 故答案为：(1). 测量物体质量时，不能调节平衡螺母 (2). 实验完成后，要将砝码放回查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册 第九章压强单元测试 题型：实验题
探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。
(1)甲、乙、丙实验中，根据____________________________来比较压力的作用效果。
(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是___________________________________。
(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：_________________________________________________。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________(选填“＞”“＜”或“＝”)p丁。
海绵的凹陷程度 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强 ＝ 【解析】甲乙丙三图中为了比较压力的作用效果，把物体放在海面上，故是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；比较甲乙实验可知甲乙的受力面积相同，压力的大小不同，故可得结论在受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；由实验乙丙可以看出乙丙的压力大小相同，而受力面积不同，丙的受力面积...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册 第九章压强单元测试 题型：填空题
2017年5月5日，中国自己的大飞机C919首飞成功，举国欢庆。世界上多了一款属于中国的完全按照世界先进标准研制的大型客机。飞机的机翼通常都做成上表面呈弧形凸起，下表面平直的形状。当飞机在空中飞行时，流过机翼上方的空气速度比流过机翼下方的空气速度________，压强________。(均选填“大”或“小”)
大 小 【解析】由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时速度大，压强小；下方气流通过时速度小，压强大。机翼下方压强大于上方压强，这样上下方形成压力差，机翼在压力差的作用下产生向上的升力。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册 第七章力单元测试 题型：实验题
在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表。
(1)在实验过程中，需要的测量工具是__________和______________；
(2)分析表中的实验数据，得出的结论是物体所受重力大小与物体质量成__________。
(3)实验记录中第三次实验空格处应填________。
(4)在太空中上述实验________(选填“能”或“不能”)完成。
天平 弹簧测力计 正比 9.8 不能 【解析】(1)实验中需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具为：天平与弹簧测力计；(2)分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比；(3)第三次实验： ＝9.8N/kg，空格处应填9.8；(4)在太空中，物体处于失重状态，上述实验不能完成。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册 第七章力单元测试 题型：单选题
鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂。关于鸡蛋与桌面间的相互作用力，下列说法中正确的是( )
A. 桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力
B. 桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力
C. 桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等
D. 桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相同
C 【解析】桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力是一对作用力与反作用力，根据作用力与反作用力的特点可知，二者总是大小相等，方向相反。故C正确，ABD错误。故选：C查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册 第七章力单元测试 题型：填空题
用锤子敲击钉子，锤子对钉子的力_____(选填“大于”“等于”或“小于”)钉子对锤子的力，方向_____(选填“相同”或“相反”)。
等于 相反 【解析】用锤子敲击钉子，锤子对钉子的作用力与钉子对锤子的作用力是一对作用力和反作用力，大小一定相等。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级上册阶段复习：机械运动、声现象单元检测题 题型：填空题
经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的_____进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是__________Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音__________减弱噪声。
音色 20 传播过程中 【解析】试题分析：（1）声音是由物体的振动产生的；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关． （2）人耳朵能听到的频率范围是20Hz～20000Hz之间； （3）减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱噪声，在人耳处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声． 【解析】 音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，故经常看中央电视台“...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第八章 运动和力单元测试 题型：实验题
在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计实验来研究或说明相关的物理问题。
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