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18.学习小组在“探究一定电压下,电流与电阻关系”的实验中,选用的实验器材为:电源电压恒为4.5Ⅴ,三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”)等.

(1)如图甲是某同学设计的实验电路图,请你用笔画线将图乙的实物图连接完整.
(2)某同学实验时,先在ab间接入10Ω的定值电阻,闭合开关,移动变阻器滑片P,使电压表的示数为1.5Ⅴ,并记下相应的电流值是0.15A;再改接15Ω的定值电阻,此时图乙中滑片P应向D (选填“C”或“D”)端移动,该同学移动变阻器滑片P的目的是控制电压表示数不变.

分析 (1)根据欧姆定律求出电路中的最大电流,确定电流表量程并串联在电路中;
(2)由欧姆定律求电流大小;根据控制变量法,研究电流与电阻的关系时,需控制定值电阻的电压相同,当换上大电阻时,根据分压原理确定电压表示数的变化,由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向;
根据实验要求确定变阻器的作用.

解答 解:(1)电压表选用小量程,最大电压为3V,当定值电阻最小时,电路中的最大电流:
I=$\frac{U}{{R}_{小}}=\frac{3V}{10Ω}$=0.3A,故电流表选用小量程,与电阻串联,如下所示:

(2)先在ab间接入10Ω的定值电阻,闭合开关,移动变阻器滑片P,使电压表的示数为1.5Ⅴ,根据欧姆定律,电流大小:
I=$\frac{U′}{{R}_{1}}$=$\frac{1.5V}{10Ω}$=0.15A;
根据串联分压原理可知,将定值电阻由10Ω改接成15Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;
探究电流与电阻的实验中应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向D端移动,使电压表的示数为1.5V;该同学移动变阻器滑片P的目的是:控制电压表示数不变.
故答案为:(1)如上所示;(2)0.15;D;控制电压表示数不变.

点评 本题探究一定电压下,电流与电阻关系,考查电路的连接、欧姆定律和控制变量法的运用、实验的操作过程及变阻器的作用,

练习册系列答案
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15.根据下表列出的四种燃料的热值,回答下列问题:
酒精(J/kg)柴油(J/kg)煤油(J/kg)汽油(J/kg)
3.0×1073.3×1073.9×1074.6×107
(1)质量相等的四种燃料完全燃烧后,放出热量最少的是酒精;
(2)若质量为4kg的某种燃料完全燃烧后,放出的热量为1.32×108J,则这种燃料可能是柴油.

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16.在火炉上做饭,主要是利用内能来热传递.

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6.如图所示,用相同的滑轮不同的绕法把不同的重物提起相同的高度(G>G),绳重摩擦忽略不计.在物体匀速上升的过程中,甲图机械效率比乙大(选填“大”、“小”或“相等”),说明理由滑轮组的机械效率为:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{动}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$;动滑轮的重力是相同的,G大的有用功大,故甲机械效率也大.

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13.小华在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中.
(1)压强计是通过U形管的液面的高度差来显示橡皮膜所受液体压强大小,因此实验前,应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面相平;
(2)当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,这说明该装置是存在漏气(填“正常的”或“存在漏气”).
(3)实验时的情形如图所示,四幅图中烧杯内的液面相平.(不考虑实验结论的偶然性):①比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大;
②保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,如图乙、丙所示,根据实验现象可以初步得出结论:在同种液体内部相同深度处,液体压强的大小与方向无关. (选填“有关”或“无关”)

③比较图乙和图丁,能初步得出液体内部压强与液体密度有关(选填“有关”或“无关”),理由是:液体的种类不同,压强计的高度差不同.

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3.人骑自行车的平均速度是5m/s,这句话的物理意义是人骑自行车在1s的时间内通过的路程是5m.

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10.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑 轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是探究一对平衡力在同一直线上.
(3)当在两端挂上质量相等的钩码时,卡片保持静止,当用剪刀从卡片中间剪开,发现分开后的卡片向相反方向运动,由此可得出结论:二力平衡时,两个力作用在同一个物体上;本实验采用的实验方法是反证法.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是A
A.减少摩擦力对实验结果的影响           B.小卡片是比较容易获取的材料
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7.关于声现象,下面说法正确的是(  )
A.声音在不同介质中的传播速度不同
B.人说话是靠舌头振动发生的
C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
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8.某物理趣小组在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置,小车从带刻度(分度值1mm)的斜面顶端由静止开始下滑:


(1)读出小车从A运动到C经过的路程sAC=10.00cm.
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