分析 (1)刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)弹簧测力计的使用:首先要注意指针调零,其次读数要注意分度值的大小,然后再根据指针所指示的刻度来读数.
解答 解:(1)本次测量起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,即物体长度=3.85cm-1.00cm=2.85cm;
(2)弹簧测力计的分度值为0.2N,根据指针所指示的刻度读出的数据为1.4N.
故答案为:2.85;0.2;1.4.
点评 此题考查的主要知识点有两个:一是刻度尺的读数要注意起始端是否从零开始以及要估读到分度值的下一位;二是弹簧测力计的读数问题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 | |
B. | 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 | |
C. | 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力 | |
D. | 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是到相互作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中闭合开关后看到的现象称为电磁感应现象 | |
B. | 乙图展示了发电机的原理 | |
C. | 丙图把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全 | |
D. | 丁图所示用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电是由于毛皮束缚电子的能力比较强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 课桌的高度约80dm | |
B. | 从红军山山脚沿阶梯步行到纪念碑处约300m | |
C. | “旅游一号”观光巴士在凤凰路行驶的速度为340m/s | |
D. | 教室内每盏日光灯的额定功率为2kW |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
m(g) | G(N) | G/m(N/kg) |
100 | 1 | 10 |
200 | 2 | 10 |
300 | 1.5 | 5 |
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