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    5．如图所示，是一种蛋白蛋黄分离器，使用时手用力捏硅胶管，使硅胶管发生形变，管内部分空气被排出，把管口对准蛋黄，手指松开一些，蛋黄就会在大气压的作用下进入管内，从而实现蛋白蛋黄分离．

    分析 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
    大气压的变化，要抓住气体体积减少压强增大，体积增大压强减小．

    解答 解：使用时手用力捍硅胶管，使硅胶管发生形变，使用时手用力捍硅胶管挤出管内空气，松开手后，管内气压小于外界大气压，蛋黄在大气压的作用下进入管内，从而实现蛋白蛋黄分离．
    故答案为：形变；大气压．

    点评 了解表示大气压存在的现象，在很多与大气压有关的现象中，“吸”的现象其实都是大气压的“压”在起作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．094型核潜艇是中国有史以来建造的排水量最大的潜艇（如图所示），相比于上一代“夏”级核潜艇，该潜艇无论在隐蔽性、传感器还是推进系统可靠程度方面都有较大提高．下列说法中错误的是（　　）
    A．潜艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜的
    B．潜艇在深海中静止时，所受浮力等于重力
    C．潜艇从深海中上浮而未露出水面的过程中，受到的海水的浮力增大
    D．潜艇从深海中上浮过程中，受到的海水的压强减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验．
    （1）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图所示，可知该凸透镜的焦距是10 cm．
    （2）小华把蜡烛放到距凸透镜8cm处时，移动光屏，光屏上不能得到一个清晰的像．（选填“能”或“不能”）
    继续调节蜡烛的位置，得到蜡烛A及所成的像A′的位置如图乙，试用作图确定凸透镜的及一个焦点的位置．
    （3）完成实验后，小华拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是近视（选填“近视”或“远视”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．质量和初温都相同的铝块和铜块（c铝＞c铜），吸收相同的热量后，将它们互相接触，则（　　）
    A．热量从铝传给铜B．不发生热传递C．热量从铜传给铝D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）
    探究液体内部压强规律：
     器材 透明盛液筒、水、盐水、压强计． 装置图 
     方法与结论①通过观察U型管两侧液面有高度差，反映出液体内部有压强，运用了转换法．
    ②比较甲、乙两次实验，可知：密度相同时，深度越深，液体压强越大；
    ③比较乙、丁两次实验，可知：液体内部相同深度，向各个方向的压强相等．
    ④比较乙、丁两次实验，可知：相同深度时，液体的密度越大，压强越大． 
     问题讨论物理学中把单位面积受到压力叫压强，要研究压强与受力面积的关系，除沙盘、压力小桌和刻度尺，还需要砝码．请你写出实验步骤：①先将砝码放在小桌上，再将小桌正放到沙盘中，过一段时间后，用刻度尺测出陷入沙中的深度；②先将同样的砝码放在小桌上，再将小桌倒放到沙盘中，过一段时间后，用刻度尺测出陷入沙中的深度分析数据，得出结论． 

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．在图中，将电流表和电压表的符号填入图中“○”内，并标出接线柱的“+”和“-”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．请根据小磁针的N极和S极，在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所受到装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在表中：
    液体种类实验序号物体重力
    G物（N）    		弹簧测力计示数
    F（N）    		物体受到浮力
    F浮（N）    		推开液体体积
    V降（cm3）
    水
    ρ水=1.0g/cm3    		121.550
    21.01.0100
    30.51.5150
    水
    ρ酒精=0.8g/cm3    		421.60.450
    51.20.8100
    60.81.2150
    （1）分析表中数据，第一次实验中物体所受的浮力F浮=0.5N．
    （2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号1、4或者2、5或者3、6可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
    （3）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．用测力计悬挂高H=0.1m的实心铝圆柱体，读出测力计的示数F1，然后将圆柱体放入柱形容器的水中，如图甲所示，读出此时测力计的示数F2，算出圆柱体所受浮力F浮，并测出圆柱体放入水中前、后水对容器底部的压强增加量△p1，以及水对圆柱体下表面和上表面的压强差△p2．逐步改变圆柱体下表面浸入液体的深度h，并将测量结果填入了如表．
    实验序号h/m△p1/Pa△p2/PaF浮/N
    10.021002003
    20.042004006
    30.063006009
    40.0840080012
    50.10500100015
    60.12500100015
    70.20500100015
    （1）圆柱体所受浮力的计算式：F浮=F1-F2（用题中的字母表示）．
    （2）小刚对表中实验1、2、3的数据进行对比分析，得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度成正比的结论．你认为小刚的结论是错误的（正确/错误），理由是：在圆柱体完全浸没在水中之后，圆柱体所受浮力F浮与h不成正比．
    （3）圆柱体放在水中的不同位置，圆柱体所受浮力F浮与△p2关系式是F浮=$\frac{3}{200}$△p2，圆柱体的底面积为0.015m2，柱形容器的内底面积为0.03m2．
    （4）如果将盛水的柱形容器换成相同底面积的梯形容器，如图乙所示，再将铝圆柱体按上述操作进行实验，请你预测当h=0.06m时，△p1小于（大于/小于/等于）300Pa，圆柱体所受浮力F浮=9N．

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