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    目前核能已经被广泛利用，核能属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源；其中核电站工作是利用_____（选填“核裂变”或“核聚变”）反应释放出大量的核能，再通过发电机转化为_____能。

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    科目：初中物理 来源：山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型：实验题

    太阳能作为一种新能源，已被人类广泛使用。例如太阳能路灯，其核心部件是光 电板。某兴趣小组提出了一个问题：影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢？ 他们对这个问题有如下猜想：

    猜想 1：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关；

    猜想 2：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关；

    猜想 3：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关。

    根据以上猜想，他们设计好实验方案，进行了实验探究，步骤如下：

    A．先选用相同的三块 0.1m2 的光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间分别为 10min、20min、30min，光电板吸收的能量被储存。让它们对相同的 LED 灯供电， 并记录发光时间于下表中；

    B．再选用 0.2m2、0.3m2 两块光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间都为10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的 LED 灯供电，并记录发光时间于 下表中；

    C．然后再选用相同的两块 0.1m2 的光电板，在其表面分别涂上绿色和白色，正对太阳光， 照射时间都为 10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的 LED 灯供电，并记

    录发光时间于下表中。实验数据记录如下表：

    （1）由表中_________________（填上表中的序号）三组数据对猜想 1 进行验证，得出结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。

    （2）由表中 1、4、5 三组数据能对猜想 _______________进行验证，得出结论 是：_______________

    （3）表中数据分析可知，制作太阳能光电板用 ___________________色最好。

    （4）综合分析可知，影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面 所涂颜色。你觉得还与哪些因素有关________________？（写出一种即可）

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    科目：初中物理 来源：苏科版2019届九年级上册物理第十四章欧姆定律复习试卷 题型：单选题

    如图所示电路，电源电压保持不变，其中R0、R1为定值电阻，闭合开关，当把滑动变阻器的滑片从右端调到左端过程中，下列说法中正确的是( )

    A. 电流A1示数变小 B. 电压表V1示数变小

    C. 电压V2示数变小 D. R0两端的电压变小

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    科目：初中物理 来源：湖北省2018届九年级上学期9月月考物理试卷 题型：单选题

    如图所示是四冲程汽油机一个工作循环中的三个冲程，缺少的一个冲程的名称及顺序，下列判断正确的是

    A. 吸气冲程，应在甲图之前

    B. 压缩冲程，应在甲、乙图之间

    C. 做功冲程，应在乙、丙图之间

    D. 排气冲程，应在丙图之后

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全22章能源与可持续发展单元测试卷 题型：计算题

    如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。

    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、_______（可再生/不可再生）能源。

    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度______（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向______（上/下）的力使风叶旋转。

    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用___________原理。实现机械能转化为电能。

    甲 乙 丙

    （4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些_____

    A.只要有风，机组就能产生电能

    B.风速过大，机组不会产生电能

    C.风速越大，机组产生的电功率一定越大

    D.风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变

    （5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

    平均风速（m/s）

    5

    10

    15

    20

    1s内获得的能量（×104J）

    1

    8

    27

    64

    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是__________________（用文字叙述）；

    ②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全22章能源与可持续发展单元测试卷 题型：单选题

    下列关于信息的传递和能量的利用说法正确的是（　　）

    A．利用声波和电磁波传递信息时都需要介质　

    B．手机利用超声波传递信息　

    C．煤、石油、天然气、太阳能等都是不可再生能源　

    D．核能是指原子核发生分裂或聚合时所释放的能量

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全22章能源与可持续发展单元测试卷 题型：单选题

    以下是核电站工作情况的方框图，关于方框图中各装置的能量转化，下列说法正确的是（ ）

    A. 核反应堆将核能转化为电能

    B. 蒸汽轮机将机械能转化为内能

    C. 发电机将机械能转化为电能

    D. 各种用电器只能将电能转化为内能

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    科目：初中物理 来源：2019年春科教版物理八年级下第八章力与运动单元测试卷 题型：单选题

    下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是

    A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

    B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

    C.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力

    D.蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大

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    科目：初中物理 来源：北京市2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    如图所示，在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，直到水沸腾后停止读数，部分数据记录如下表：

    （1）据表中实验数据，可知水的沸点是_____；

    （2）如图、所示的两种情景，图_____（选填“”或“”）是沸腾时的情景；

    （3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此“白气”是由于高温水蒸气_____（填物变化名称）形成的．

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