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为了减弱我们教室内受到的噪声干扰,下列方法中不合理的是(    )        

A、关闭门窗                  B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志

C、在学校围墙边植树造林      D、在耳朵里塞一小团棉花

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)如图1所示,让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点,则该凸透镜的焦距为________cm。

(2)如图2所示,要使像成在光屏的中央,应将光屏向______调整(选填“上”或“下”)。

(3)当烛焰距离凸透镜28cm处时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、       的实像,生活中的           就是利用这个原理制成的。

(4)当烛焰逐渐远离凸透镜时,应将光屏________(选填“远离”或“靠近”)凸透镜,光屏上才会重新出现清晰的像,烛焰的实像将________(选填“变大”或“变小”)。

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下面列举了四种现象:①北方的冬天常刮西北风;②冬天自来水管有时会冻裂;③谚语“下雪不冷化雪冷”;④为了便于发射,我国最新研制“玉兔”号月球车要选用高强度、低密度的合金材料。其中,须用物质密度随温度或状态变化的知识解释的是

A. ①③             B. ②③             C. ②④             D. ①②

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科目:初中物理 来源: 题型:


声音是由物体的______________产生的,声音的传播需要______________. 声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在_____________中传播速度最大.

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物质从一种状态转化到另一种状态的过程叫         ,冰是     态,水在一定温度下能变为      态和      态,物体处于哪种状态与          有关.

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以下措施不能减弱噪声的是(    )

A.摩托车上安装消声器         B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔

C.高架道路两侧安装透明板墙    D. 街头设置噪声监测仪

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声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

实验一:使正在发声的音叉接触水面溅起水花。

实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶里的响声比原来小很多。

实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖。

以上三个实验中,实验    表明发声体在振动。

另外两个实验分别表明:                     

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小丽用两把伞做了一个“聚音伞“的实验,在右边伞柄的A点挂一机械钟,当她的耳朵位于B点时听不到声音,把另一把伞放在左边的图示位置后(如图所示),在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音像光一样可以发生___  ___现象,“聚音伞”增大了人听到声音的_____    ,听到的声音是通过            传播。

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 (1)如图所示,一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30°角,则反射光线与入射光线的夹角大小为         ;若反射光线与折射光线的夹角为83°,则折射角的大小为        。(2)如图所示,在研究凸透镜成像规律的实验中,光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像。如果去掉光屏,眼睛在A 处       (选填“能”或“不能”) 看到这个像,原因是                                     

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