精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

下列说法中不正确的是 ( )

A. 燃料燃烧时将化学能转化为内能

B. 目前人类使用的能量,绝大部分是来自燃料燃烧获得的内能

C. 1 kg的某种燃料燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值

D. 提高燃料的利用率,是节约能源的重要措施

C 【解析】A、燃料燃烧时,是将燃料的化学能转化为内能,故A正确; B、人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧获得的,供我们烧水、做饭、取暖,故B正确; C、1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值,故C错; D、燃料完全燃烧放出的热量,只有一少部分转化为有用能量,也就是燃料的利用率较低,提高燃料的利用率,是节约能源的重要措施,故D正确; 故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018届九年级物理人教版下册复习综合测试卷 题型:单选题

小明在医院看到一种输液警报器(如图甲),当管内药液流完时,电铃发声,报警器内部有一可变电阻,当输液管内有液体时,电阻大,无液体时,电阻小,电路如图乙所示,则当闭合开关报警器工作时,分析正确的是( )

A. 输完药液时,电流表示数变小

B. 输完药液时,电压表示数变小

C. 输完药液时,电铃响的原因是其两端电压变大,电铃正常工作

D. 未输完药液时,电铃不响是因为没有电流通过

C 【解析】试题分析:由题意知,当输完药液时,警报器内的电阻较小,未输完药液时,警报器内的电阻较大;由I=U/R可知,当输完药液时,警报器内的电阻较小,电路中的电流较大,电流表的示数变大,故A错误;由A知,输完药液时,电路中的电流变大,所以电铃两端的电压变大,故B错误;输完药液时,电铃两端的电压变大,所以电铃可以正常工作而发声,故C正确;未输完药液时,电阻较大,电流较小,电铃不响,并不是因为...

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2017-2018人教版物理九年级全册 第十八章 电功率 第1节 电能 电功 同步练习 题型:计算题

玩具小汽车电源两端的电压为3 V,通过它的电流为0.3 A,那么10 s内电流做了多少功?消耗了多少焦的电能?

9J 9J 【解析】10 s内电流做的功为: , 电流做了多少功,就是有多少电能转化为其它形式的能,所以消耗的电能即电流做的功。 故答案为:(1). 9J (2). 9J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试卷 题型:计算题

一辆汽车发动机输出的机械功率为6.615×104W,发动机所燃烧的汽油的热值是4.6×107J/kg,如果发动机的效率为30%,那么汽车以54 km/h的速度行驶15 km,需要燃烧多少千克汽油?

4.8 kg 【解析】;15km=15000m; 汽车行驶时间 , 汽油完全燃烧放出的热量; 需要燃烧汽油 故答案为:4.8 kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试卷 题型:单选题

汽油机的一个工作循环南四个冲程组成,其中将内能转化为机械能的是 ( )

A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程

C 【解析】汽油机的工作过程按顺序分为:吸气、压缩、做功、排气冲程.其中将内能转化为机械能的是做功冲程; 故选C

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试卷 题型:填空题

一只燃气炉的效率为40%,完全燃烧0.5 m3、热值为3.9×107J/m3的煤气,能够有效利用的热量为_________.

7.8×106 【解析】煤气完全燃烧放出的热量: 。 故答案为:7.8×106

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试卷 题型:填空题

摩擦生热的过程,实质上是__________能转化为_________能的过程.

机械 内 【解析】摩擦生热的现象是两个物体之间存在摩擦,克服摩擦做功,机械能转化为内能,机械能减小,内能增加. 故答案为:机械;内.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册第九章第二节液体的压强提高训练 题型:单选题

甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图。设液体甲的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲、ρ乙的关系是( )

A. ρ甲=ρ乙 B. ρ甲<ρ乙 C. ρ甲>ρ乙 D. 无法确定

C 【解析】由图可知,当甲乙两液体深度相同时,甲中的压强大于乙中的压强,由P=ρgh可得:ρ甲>ρ乙故选C.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第一章第一节长度和时间的测量(二) 课后练习及详解 题型:单选题

某同学想测量物理课本中一张纸的厚度,下列方法可行的是( )

A. 用毫米刻度尺直接测量

B. 先测出一个较厚的物体的厚度,再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度

C. 测出物理课本总的厚度,读出课本的页数,用厚度除以页数

D. 测出物理课本总的厚度,数出课本的张数,用厚度除以张数

D 【解析】一张纸的厚度远小于刻度尺的最小分度值1mm,故无法直接测量,故A不可行; 先测出一个较厚的物体的厚度,再把一张纸放在上面测量出总的厚度,此时测出的总厚度与物体的厚度因为相差很小,几乎无法比较,故B不可行;课本的页数不是课本的张数,一张纸是两页,用厚度除以页数得不到一张纸的厚度,故C不可行;测出物理课本总的厚度,数出课本的张数,用厚度除以张数,得到一张纸的厚度,此方法可行。故...

查看答案和解析>>

同步练习册答案