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12.以下说法中,与实际生活相符的是(  )
A.人体正常体温约为42℃B.物理课本的长度约为260mm
C.一位普通中学生的质量约为500kgD.人正常步行的速度是12m/s

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.此选项不符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理课本的长度略大于20cm,在26.0cm=260mm左右.此选项符合实际;
C、成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右.此选项不符合实际;
D、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.此选项不符合实际.
故选B.

点评 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这方面的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.使用电热水壶烧水,具有便捷、环保等优点.如图是某电热水壶的铭牌.假设电热水壶的电阻保持不变,已知水的比热容为c=4.2×103J/(kg•℃).
(1)电热水壶的额定电流和电阻分别是多少?
(2)1标准大气压下,将一壶质量为0.5kg、温度为20℃的水烧开,需要吸收多少热量?
(3)在额定电压下,要放出这些热量,该电热水壶理论上需要工作多长时间?
(4)在用电高峰,电路中的实际电压为198V,这时电热水壶的实际功率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机是每隔0.02s闪拍一次.分析照片可知:小球从A点到F点在做变速直线运动,共运动了12.50cm的路程;小球从C点到E点的平均速度为1.5m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图是实验室电流表内部结构图,处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转,线圈中的电流越大,指针偏转角度越大,关于该现象,下列说法中正确的是(  )
A.该装置利用了电磁感应原理
B.线圈中有电流通过时,通过电流做功,电能全部转化为内能
C.改变线圈中的电流方向,其转动方向发生改变
D.线圈中的电流越大,其所受磁场力越小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在“研究水的沸腾”实验中,
(1)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是秒表.
(2)所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由下表格知,应选用测温物质为水银的温度计.
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
 水银-39 357
 酒精-117 78
(3)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是热的水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上.
(4)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(如下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,由下表可知水的沸点为98℃,水在沸腾过程中温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”):
 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
 温度/℃ 88 90 92 94 9697 98 98  98
(5)某实验小组观察到如图a,b所示的两种情景,你认为a是水沸腾时的情景.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置和实验数据如图所示:
时间/min012345678
温度/℃909294969899999999
(1)图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是乙.
(2)从实验数据可以看出,此时水的沸点是99℃,水的沸点低于100℃,可能的因是水上方的气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压.
(3)水沸腾时有大量的“白气”冒出,“白气”是水蒸气液化形成的(选填“汽化”、“液化”或“升华”).
(4)另一小组将水加热到沸腾时共用30min,导致加热时间过长的原因是水量过多或初温过低等(写一个).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.南方的雪灾,给人们带米了很多的不变,汽车在紧急刹车时,总是滑行一段距离才能停下来,这是由于汽车具有惯性;当路面有冰雪时,轮胎与地面间的摩擦会变小,汽车往紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律.压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大.他们的研究情况如图(a)(b)、(c)、(d)所示.(图(a)、(b)、(d)中的容器内均装满液体,且ρ盐水>ρ

(1)根据图(a)、(b)可验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关.
(2)根据图(b)、(c)可验证:同种液体,液体内部压强随深度的增大而增大.
(3)根据图(b)、(d)可验证:液体密度越大压强越大.
(4)若在图(c)中的容器内轻轻放入一木块,压强计指针偏转的角度会增大.(选填“(a)”、“(b)”、“(c)”或“(d)”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小刘同学用绳子系住一块小石头吊在一棵小树上,他想,假设小石头受到的力全部消失,石头会怎样?

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