次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
滑块和橡皮泥的总重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
弹簧测力计示数F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
分析 (1)滑块平放在木板上,滑块对木板的压力FN=G;实验中滑块处于静止状态,根据二力平衡条件可知,拉力与摩擦力平衡;再根据表中数据可解答此题.
(2)根据表格中的数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
(3)分析表格中数据,得出滑动摩擦力与压力的大小关系;
(4)实验中,即使木板不做匀速直线运动,滑块仍受平衡力,由于压力和接触面的粗糙程度均不变,故滑动摩擦力大小不变,弹簧测力计的示数不变.
解答 解:(1)根据表中数据可知,当F=0.6N时,滑块和橡皮泥的总重G=1.5N;
由于滑块平放在木板上,所以滑块对木板的压力FN=G=1.5N;
实验中滑块处于静止状态,根据二力平衡条件可知,拉力与摩擦力平衡,所以滑动摩擦力Ff=F=0.6N.
(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:
(3)根据二力平衡条件,摩擦力大小等于测力计的示数,压力大小等于物体的重力;由表格中的数据及图象可知:在接触面的粗糙程度不变时,滑动摩擦力与压力成正比;
(4)实验中快拉或慢拉木板,滑块仍受平衡力,由于压力和接触面的粗糙程度均不变,故滑动摩擦力大小不变,弹簧测力计的示数不变,即快拉或慢拉对弹簧测力计的示数无影响.
故答案为:(1)1.5,0.6;(2)如上图所示;
(3)在接触面的粗糙程度不变时,滑动摩擦力与压力成正比;(4)无.
点评 本题是探究影响滑动摩擦力因素的实验,考查了二力平衡条件在实验中的应用,图象的画法及对实验数据的分析,特别要掌握测量滑动摩擦力的改进方法,即保持木块静止,拉动木板的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 射箭运动员拉弓时,弓发生形变是由于力改变了物体的形状 | |
B. | 百米赛跑时人到了终点不能停下来是由于冲刺时速度大,惯性大 | |
C. | 体操运动员上单杠时用手向下压单杠,人却上了单杠,这是因为力的作用是相互的 | |
D. | 跳水运动员总是站在跳板的最前端蹬跳板起跳,是因为力的作用效果与作用点有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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