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    7．小明家电热吹风机的铭牌如（甲）所示，其工作原理如图（乙）所示．由于使用了多年，吹风机中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，电动机性能仍保持不变．为准确测量氧化电热丝的实际电阻值，小明在家中把该吹风机单独接入家庭电路并使其吹热风，发现电能表的转盘6min内转过132圈，电能表规格如图（丙）所示．问：

    （1）吹风机正常工作时电热丝的阻值是多少？
    （2）氧化电热丝的实际电阻值是多少？

    分析 （1）先根据表格中的数据读出电热丝的功率，然后根据R=$\frac{{U}^{2}}{P}$即可求出电热丝的阻值；
    （2）2500r/kW•h表示的是电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转2500r；据此求出电能表的转盘6min内转过120圈消耗的电能；
    先根据P=$\frac{W}{t}$求出实际总功率，然后求出电热丝的实际功率，最后根据根据R=$\frac{{U}^{2}}{P}$即可求出氧化电热丝的实际电阻值．

    解答 解：（1）吹风机正常工作时，P热=480w
    由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得：
    电阻丝的阻值R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{热}}$=$\frac{（220V）^{2}}{480W}$≈100.8Ω；
    （2）氧化后吹热风时，6min内消耗的电能：
    W=$\frac{132}{3000}$kW•h=$\frac{132}{3000}$×3.6×106J=158400J，
    此时吹热风时电路的实际功率：
    P=$\frac{W}{t}$=$\frac{158400J}{6×60s}$=440w                 
    此时电热丝的实际功率
    P热′=P-P电动机=440W-40W=400W
    氧化电热丝的实际电阻值 R′=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{热}′}$=$\frac{（220V）^{2}}{400W}$=121Ω．
    答：（1）吹风机正常工作时电热丝的阻值是100.8Ω；
    （2）氧化电热丝的实际电阻值是121Ω．

    点评 本题考查了欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是电吹风和电能表参数含义的理解与掌握；本题综合性强，难度较大．

    练习册系列答案
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    17．下列物理量的估测最接近实际的是（　　）
    A．一支普通牙刷的长度大约是20cm
    B．光在空气中的传播速度大约是3×105m/s
    C．唱一遍我国国歌的时间大约是15min
    D．当前你所在教室内的温度大约是35℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图是某住宅小区内的场景．
    （1）图中A是禁鸣标志，禁鸣是在声源处控制噪声．
    （2）图中B是摄像头，它的内部有光学元件，其作用相当于凸透镜，小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、缩小的实像．汽车在小区内行驶过程中，以汽车为参照物，摄像头是运动的．

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    15．如图所示，为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路，A、B之间接导体．（不探究与温度的关系）．
    （1）本实验可通过比较小灯泡亮度或电流表示数来比较导体电阻的大小．
    （2）小明实验时发现手边只有一根较长的铁丝，用这根铁丝小明可以探究导体电阻的大小与导体长度和横截面积的关系．
    （3）若想较完整的完成整个探究，至少还要准备一根什么样的金属丝？
    与铁丝长度、横截面积相同的其它金属丝．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列符合实际的是（　　）
    A．上自习课时同学们脉搏跳动的平均时间间隔约为0.3秒
    B．初三同学一手拃（张开的拇指和中指指端之间的距离）的距离约为20厘米
    C．人感觉舒适的气温是40℃
    D．我们平常使用的笔的质量约为0.5千克

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时14分；到达B地时，钟表显示为10时44分．求：
    （1）轿车从A地到B地用多少小时？
    （2）轿车从A地到B地的速度；
    （3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．一只空瓶质量是0.1kg，装满水后总质量是1.6kg，装满某种液体后总质量是1.15kg，求这种液体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．有甲、乙两只灯泡，甲标有“220V 15W”字样，乙标有“220V 60W”字样，现把它们串联在220V电源上，则灯泡较亮的是甲灯泡，如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是乙灯泡（两空均填“甲”或“乙”），它们实际功率之比4：1．

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    17．某同学做“探究二力平衡的条件”实验时，除弹簧测力计、细线等，可供选择的器材有：A、较光滑的地板；B、较粗糙的底板；C、厚重的硬纸板；D、轻质的硬纸板．
    （1）本实验目的为探究物体受两个力作用并保持静止或匀速直线运动状态时，两个力有怎样的关系．
    （2）上述提供的器材中，宜选用D硬纸板作为研究对象，并放置在A底边上进行实验．
    （3）如图所示情景，该同学是在探究相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上．

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