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10.我们常常会遇到乒乓球被压瘪的现象.将压瘪的乒乓球放在热水中,如图甲所示.过一会儿,乒乓球就恢复了原状,如图乙所示.
(1)请根据上述现象提出一个可探究的科学问题:气体的压强与温度有关吗?.
(2)你提出的上述问题中,因变量是气体的压强.
(3)针对你提出的问题,写出你的猜想:气体的压强与温度有关.
你猜想的依据是:乒乓球鼓起来应是球内气压的作用,在热水中球鼓起来,表明在热水中球内的气压变大了.

分析 乒乓球中气体温度升高,分子的平均动能增大,气体压强增大,乒乓球能恢复原状,由此提出问题.

解答 解:(1)根据题意可知,瘪了的乒乓球,放在热水中能恢复原状,说明温度越高,气体压强越大;
因此可以提出的问题:气体的压强与温度有关吗?
(2)上述问题中,因变量是气体的压强;
(3)针对提出的问题,我的猜想:气体的压强与温度有关;
依据:乒乓球鼓起来应是球内气压的作用,在热水中球鼓起来,表明在热水中球内的气压变大了.   
故答案为:(1)气体的压强与温度有关吗?;(2)气体的压强;(3)气体的压强与温度有关;乒乓球鼓起来应是球内气压的作用,在热水中球鼓起来,表明在热水中球内的气压变大了.

点评 本题运用物理规律分析实际问题的能力.对于一定质量的理想气体的内能只跟温度有关,温度升高,其内能增大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小航同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时,他设计了如图甲所示的电路,先将5Ω的电阻R接入电路,电路连接完全正确,滑片P滑至阻值最大处后,闭合开关S就直接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中.然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作.

(1)请你说出小航在实验中存在的错误是未调节滑动变阻器使电压表的示数不变.
(2)小航改正错误后重新进行实验,得到的数据如表所示,根据表中实验数据得到的结论是当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
物理量
实验
次数
电阻R/Ω电流I/A
150.48
2100.24
3200.12
(3)小航发现有一个小灯泡,用这个小灯泡替换20Ω的电阻后,继续进行实验.用电表测得示数如图乙所示,此时小灯泡的阻值是8Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明同学用如图所示的电路研究“电流与电阻的关系”,
(1)在连接电路时,开关必须是断开的,在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片移到最右端(选填“最左端”或“最右端”);
(2)闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为6V,电流表的示数为0.6A,则定值电阻R的阻值是10Ω;
(3)现将刚才的电阻换成15Ω的另一电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是:
向右(填“左”或“右”)调节滑动变阻器使电压表的示数为6V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.社会上有这样的传闻:许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物,这样电子秤显示的示数会大于商品的质量导致消费者购买的商品缺斤短两,电子秤下放上衬垫物真会影响测量的结果吗?
科学兴趣小组准备了电子秤、称量物(100g、300g、500g砝码各1个),泡沫板.毛毯、纸板,进行实验.结果记录如下表.
 泡沫板毛毯纸板
500g砝码500500498500
300g砝码 300300299300
l00g砝码t00100100100
(1)通过对表中数据分析,可得出的结论是电子秤测量质量与衬垫材料无关.
(2)用毛毯作为衬垫物时,电子秤显示的示数有偏差是什么因素引起的?科学兴趣小组的同学们通过思考和讨论后认为可能与毛毯太软引起电子枰倾斜有关.为此,他们把电子秤置于水平木板上,调零后放上砝码测质量,改变木板与水平桌面的倾角α的大小,调零后继续探究,如图所示.请你帮助他们设计一个记录实验数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小净同学认为,当物体的速度为0时,物体就处于静止状态.请你用一个篮球来证明她的想法是错误的,写出实验步骤、实验现象和结论分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.有甲、乙、丙三种材料不同,尺寸、质量和品牌都相同的篮球,为了比较哪种材料的篮球反弹性能更好些,小明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内水泥地面上进行了实验,得到如表所示的实验数据,请你根据所提供的数据信息回答以下问题:
篮球的材料牛皮橡胶皮革
篮球内部的压强p/pa1.2×1051.2×1051.2×105
自由下落的高度h1/m1.81.81.8
落地反弹的高度h2/m1.381.251.15
(1)小明探究的问题的自变量是B;(选填选项前的字母)
A.篮球的品牌        B.篮球的材料           C.篮球的重力
(2)请比较甲、乙、丙三种篮球材料的反弹性能:A;(选填选项前的字母)
A.牛皮的反弹性能好  B.橡胶的反弹性能好     C.皮革的反弹性能好
(3)小明是通过测量篮球落地反弹的高度(h2)来判断篮球反弹性能效果的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小丽的早餐,妈妈总是很早就起床了.为了让妈妈多睡一会儿,小丽就想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小丽进行了如下的探究:
小丽注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?为此小丽用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如表:
时间/min024681012141618
甲的示数/℃70605347423937353433
乙的示数/℃70666158555250484644
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小丽要控制它们哪些量相同?质量、初温;
(2)小丽通过实验,得到的正确结论是什么?空气的导热性比水的导热性差;
(3)进一步分析表中甲的示数,小丽又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越慢的.小丽想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你结合所学的物理知识给该物理量下个定液体单位时间内降低的温度叫做冷却速度.
(4)小丽又仔细分析了甲冷却速度变小的原因,认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到水温的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.五一期间,小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩,发现车内吊着的一个装饰物在摆动,摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同.小宇到游乐场后,他看到其他同学坐到秋千上玩,秋千来回摆动一次时间也大致相同,但是摆动时间长一些.
(1)请根据小宇观察到的现象,提出一个可探究的科学问题:可能与摆长有关.
(2)回到学校,他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球,做成不同的单摆(如图所示)来探究.在老师的指导下,小宇和其他同学合作完成了几组实验.
①实验中,需要测量单摆长L、摆球质量m、摆角θ(θ小于10°)、摆动一次所需时间T.其中摆球质量m除了用天平直接测量外,还可用下列测量仪器中C(只填序号)进行间接测量.
A.温度计  B.密度计  C.测力计  D.气压计
②在探究周期与某因素时,记录实验数据如表下:
 摆长L/m 0.640.81 1.00 
 周期T/s 1.60 1.802.00 
摆球质量m=40g摆角θ=7°,分析表中的数据,得出的结论是单摆摆动的周期与摆球的质量、摆角无关,与摆长有关,摆长越长,周期越大.
(3)小宇采用的实验方法是:控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.汽车是现代社会的重要交通工具,同学们收集到了甲、乙两种型号汽车的一些数据如表:
 
发动机效率30% 
行驶路程/km 40
行驶速度/(km/h)8080
消耗汽油/kg52.5
牵引力/N12001000
(1)甲车消耗燃油的5千克燃油,若完全燃烧放出多少热量?(燃油的热值为4×107J/kg)
(2)甲车在这段时间内行驶的路程是多少?
(3)根据以上信息,通过计算分析比较哪款汽车更节能.

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