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11.下列家用电器中,使用时主要是将电能转化为机械能的是(  )
A.电视机B.电风扇C.电饭煲D.电热水壶

分析 电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程,用电器消耗了电能,获得了其它形式的能量,就是一个电流做功的过程.

解答 解:
A、电视机工作时主要把电能转化为光能和声能,少部分电能转化为内能,故A错误;
B、电风扇工作时只要把电能转化为机械能,故B正确;
C、电饭煲工作时只要把电能转化为内能,故C错误;
D、电热水壶工作时主要把电能转化为内能,故D错误.
故选B.

点评 本题考查了用电器工作时能量的转化情况,知道各电器的工作原理与能量的转化方向即可解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.以下说法正确的是(  )
A.温度为0℃时,水已不存在,全部结成冰
B.温度为0℃时,冰、水和水蒸气都有可能存在
C.温度为0℃时,冰已不存在,全部化成水
D.温度为0℃时,冰和水都有可能存在,但没有水蒸气

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,如图所示.校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是运动(选填“运动”或“静止”)的;《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h.“40km/h”是指校车在行驶过程中的瞬时速度(选填“平均速度”或“瞬时速度”);小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的路程是12km.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.“探究平面镜成像特点”的实验如图所示.在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,两支相同相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧,以蜡烛A为成像物体.
(1)用茶色玻璃板代替平面镜,目的是:便于准确找到像的位置.
(2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像重合,可以得知像与物大小相同;用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(3)如果在蜡烛B的位置上放一光屏,无论怎样,在光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是虚像.
(4)实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是:使结论具有普遍性;
(5)如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为0.4cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.我市部分区域已使用天然气作燃料了,使用天然气除了能减小环境污染外,还因为(  )
A.它具有较大的热值B.它具有较低的沸点
C.它具有较大的比热容D.它具有较高的凝固点

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图,在一张不透光的纸板上用针扎一个直径约1mm的小孔,让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上,在白纸上可看到一个清晰的灯丝光斑,这是小孔成像(选填“影子”或“小孔成像”)现象,它是由于光的直线传播产生的.若其他物体保持不变,只让纸板向上移动,则白纸上的光斑将变大(选填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动.先用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管.对这一现象,下列有关说法正确的是(  )
A.摩擦起电创造了电荷B.与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
C.与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D.与吸管摩擦过的餐巾纸带负电

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究平面镜成像特点”的实验中,“科迷”小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验,如图所示.请回答下列问题:
(1)实验中为什么用玻璃板代替平面镜?
(2)实验中对两只蜡烛有什么要求?
(3)实验前,他们猜测物体在平面镜中成的像是虚像,你能帮他们检验这个猜测是否正确吗?请写出你的方法.
(4)在实验中,(器材符合要求)他们怎样移动蜡烛都不能让蜡烛与像完全重合.经老师指点后才得以解决.你来说说不能重合的原因是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小欣的家人从海外带回来一个旅行电热壶,下表是说明书.
(1)大军说这个壶在中国不能直接使用,请你解释其原因?
(2)小欣提出可以将此壶串联一只电阻使用,请你帮他计算出该电阻的阻值?
(3)若此壶正常工作,至少需多长时间才能将一壶20℃的水在标准大气压下烧开?(C=4.2×103焦/千克℃)

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同步练习册答案