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某实验小组的同学用额定电压是2.5V的灯泡做“测定小灯泡电阻”的实验,在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
实验次序
1
2
3
4
5
6
灯泡电压U(V)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
灯泡电流I(A)
0.18
0.22
0.26
0.30
0.32
0.34
灯泡发光情况
微亮逐渐变亮
 
分析比较表格中的数据可以看出:
(1)该灯泡正常发光时的电阻是        Ω
(2)实验时通过                 来改变灯泡两端的电压。
(3)在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻    (选填“变大”“变小”或“不变”),其原因是:
                                                 
(1)7.8 (2)调节滑动变阻器接入电路的电阻值 (3)变大 温度对灯丝电阻有影响

试题分析:(1)小灯泡正常发光时的电阻的计算应该用到小灯泡正常发光时的电压与电流值,即当小灯泡两端的电压为2.5V,通过小灯泡的电流为0.32A,所以
(2)在电路中起到调节用电器两端电压作用的是滑动变阻器,所以实验时通过调节滑动变阻器接入电路的电阻值来改变灯泡两端的电压;
(3)根据可以计算出每一组电压、电流的对应电阻值,根据电阻值的可知电阻是变大;因为在灯丝的材料、长度、横截面积不变时,温度对灯丝电阻的由影响。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是
A.导体的电阻跟它的长度无关B.导体的电阻跟它的横截面积无关
C.导体的电阻跟它的材料无关D.导体的电阻跟它两端的电压无关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值,已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω,电源由两节干电池组成,除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表(量程0﹣15V,0﹣3V),电流表(量程0﹣3A,0﹣0.6A),滑动变阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2.

(1)为完成此实验,电压表的量程应选择          V,电流表的量程应选择        A.
(2)实验中移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数是0.14A时,电压表的示数是2.1V,当电流表的示数是0.2A时,电压表的示数是1.8V,电路元件盒中电源电压是          V,未知电阻Rx的阻值是      Ω.
(3)小明的同学利用上述器材,还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路,其中无法测出未知电阻Rx的是            

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测定性实验中:
(1)如图所示,在圆圈中填上电流表或电压表的符号.只闭合开关S1,可以测量定值电阻的阻值;只闭合开关S3,可以测量小灯泡的功率.请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录实验数据的表格.
(2)如图所示,只闭合开关S2和S4,电源电压保持3V不变,电流表的量程是0~0. 6A,电压表的量程是0~3V,则电路中允许的最大总功率是    W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小明选择了满足实验要求的电源、电流表A,并连接了部分实验电路,如图所示。

(1)请你帮助小明完成图中所示的实验电路的连接。
(2)只闭合开关S1,电流表A的示数用I1表示,开关S1、S2都闭合时,电流表A的示数用I2表示,请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按如图1连接电路进行实验.电源电压为4.5伏且保持不变,所用滑动变阻器上标有“5Ω  2A”字样.

⑴在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中         端(选填“A”或“B”)
⑵他正确连接电路且规范操作,实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点,图2所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况.请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值(计算电阻时,精确到0.1欧).
实验序号
电压Ux(伏)
电流Ix(安)
电阻Rx(欧)
   电阻的平均值(欧)
1
 
 
 
 
2
4
0.38
 
3
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材,测量电路如图所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点之间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx。
(1)请你帮他完成相关实验内容:
①将电阻Rx接入A、B两点之间;
②闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下     
③断开开关,取下A、B间的元件,将电阻箱接在A、B两点之间;
④闭合开关     
⑤读出     ,即可知道Rx的阻值。
(2)小明测量电阻Rx的方法,在科学研究中经常用到,下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是     
A.力是看不见,可以通过力的作用效果认识他
B.根据电路中灯泡的亮度判定电路中电流的强弱
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D.探究影响导体电阻大小的因素

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(13分)用“伏安法”测电阻,某实验小组实验时的电路如图甲所示.
(1)(3分)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.

(2) (3分)正确连接电路后,闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的     端(填“左”或“右”).
(3) (7分)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为 R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻 Rx,请仿照表中示例,设计测量R阻值的其他方法.
 
实验电路图
测量的物理量及Rx的表达式
示例

(1)将电流表与R0串联,测出通过Ro的电流L
(2)将电流表与心串联,测出通过R,的电流J,
(3)
你设计的方法及测量结果的计算公式
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定小灯泡电阻”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω.

(1)某同学连接的电路如图甲所示,请指出其中的两处错误或不妥:
                             
                             
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是                                                   
(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为    V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,电流表示数为   A,则灯正常发光时电阻为   Ω.(保留两位小数)
(4)该实验还可以测定小灯泡的额定功率,根据以上实验数据,这个小灯泡额定功率为    W.
(5)实验小组实验过程中记录了下表内的信息,小明同学分析表内数据,发现该灯亮度增加时电阻   (选填“变大”、“变小”或“不变”),造成这种现象的原因是                             
次数
U/v
I/A
灯泡亮度
R/Ω
1
1.0
0.20
很暗
 
2
1.5
0.25
较亮
 
3
2.5
 
正常
 
4
3.0
0.36
很亮
 
 

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