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11.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,钢尺由于振动发声;轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的响度 不同.改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的音调 不同;当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于此时钢尺发出的是次声.

分析 (1)声音是由于物体的振动而产生的;
(2)声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;而音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高.人能听到的频率范围是20-20000Hz.

解答 解:用手拨动其伸出桌外的一端,钢尺由于振动而产生声音;
轻拨与重拨钢尺,会导致钢尺振动幅度不同,响度就不同;
改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发声音调不同;
钢尺伸出桌面超过一定长度,很难振动,频率小于20Hz,发出的是次声波,人耳感觉不到.
故答案为:振动;响度;音调;此时钢尺发出的是次声.

点评 本题考查声音的产生和三要素,掌握声音的三个特征及其影响各特征的因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.2016年10月17日7点30分,中国的载人航天飞船神舟十一号发射升空.神州十一号将于2天后与天宫二号空间实验室完成对接后“牵手”遨游太空.当“神舟飞船”与“天宫二号”成功对接后,遨游太空的过程中,下列说法正确的是(  )
A.“神舟飞船”相对于“天宫二号”是运动的
B.“神舟飞船”和“天宫二号”相对地球是静止的
C.“神舟飞船”和“天宫二号”相对于地球是运动的
D.“神舟飞船”相对于地球是运动的,“天宫二号”相对于地球是静止的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.阳光灿烂的日子,在茂密的树林下,常能在地上见到许多光斑,这些光斑有些是圆形的,有些不是圆形的.对此现象,下列说法正确的是(  )
A.这些光斑都是因为光的直线传播形成的
B.这些光斑都是太阳的实像
C.这些光斑是树叶的影子
D.这些光斑是树叶的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
(1)组装器材时,应先固定图甲中的B(选填“A”或“B”):
(2)安装好实验器材后,小明往烧杯中倒入温度如图乙所示的水,他倒入此温度的水目的是:缩短实验时间.

(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在下表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;
时间/min012345678
温度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘记记录数据,此时的水温应为99℃;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图(选填“C”或“D”);气泡为什么会出现这样的变化呢?答:出现这种变化的主要原因是:气泡上升过程中周围的水不断汽化成水蒸气.
③通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件:a达到沸点;b继续吸热.
④温度不再升高,一定就是沸腾了吗?某同学利用寒假时间在一标准大气压下探究水的沸腾实验时发现了一个奇怪的现象:水温升高到80度时,温度就不再上升了,而且此时水里也没有气泡出现,请问可能是什么原因?答:可能是水所吸收到的热与它所散失到周围的热相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中:

(1)李红在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔(如图A所示),在阳光下卡片水平放在离地面5cm处,发现地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出现圆形光斑,应将卡片远离 (填“靠近”或“远离”)地面;前者光斑是由于光的直线传播 形成,后者光斑是太阳 (选填“太阳”或“孔”)的像.
(2)为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了开有三角形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图B所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中(孔到地面的距离始终保持不变).小华将观察到的光斑形状和大小变化情况在图C中方格纸内画出(分别用序号甲、乙、丙、丁表示),其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的真实情况.根据你的观察,小华所画光斑中可能会出现的真实情况有哪些?甲、丙 (填序号).继续移动卡片乙,减小通光孔的大小,光斑亮度将减弱(“增强”、“不变”或“减弱”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面的振动而产生的,并经空气传入人耳.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明液体能传声(或气体和液体都能传声).小华在家里看书,突然屋外有人喊叫他,他一听便知道是同学小明,正是“闻其声而知其人”,这是依据声音的音色不同来判断的.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.根据如图所示的实物电路,在虚线方框内画出对应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,某实验小组在实验中所用的导体的相关物理量的记录如表:
导体编号ABCD
长度(m)1.01.01.00.5
横截面积(mm21.21.22.41.2
材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用AD两根导体;(填导体编号)
(2)由A、C可知:同种材料相同长度的导体的电阻与横截面积有关.
(3)影响导体电阻大小的因素除了长度与横截面积,还与材料和温度有关;
(4)本次实验采用控制变量方法研究.

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