分析 (1)声音是由于物体的振动而产生的;
(2)声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;而音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高.人能听到的频率范围是20-20000Hz.
解答 解:用手拨动其伸出桌外的一端,钢尺由于振动而产生声音;
轻拨与重拨钢尺,会导致钢尺振动幅度不同,响度就不同;
改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发声音调不同;
钢尺伸出桌面超过一定长度,很难振动,频率小于20Hz,发出的是次声波,人耳感觉不到.
故答案为:振动;响度;音调;此时钢尺发出的是次声.
点评 本题考查声音的产生和三要素,掌握声音的三个特征及其影响各特征的因素.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “神舟飞船”相对于“天宫二号”是运动的 | |
B. | “神舟飞船”和“天宫二号”相对地球是静止的 | |
C. | “神舟飞船”和“天宫二号”相对于地球是运动的 | |
D. | “神舟飞船”相对于地球是运动的,“天宫二号”相对于地球是静止的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这些光斑都是因为光的直线传播形成的 | |
B. | 这些光斑都是太阳的实像 | |
C. | 这些光斑是树叶的影子 | |
D. | 这些光斑是树叶的实像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
导体编号 | A | B | C | D |
长度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
横截面积(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |
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