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    14．甲、乙两图都是利用斜面进行的科学实验，根据所学知识回答：

    （1）甲、乙两图中乙图是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置．
    （2）甲实验中“让小车从同一斜面的顶端由静止开始滑下”的目的是保证小车滑到斜面底端时的速度相等；
    乙实验中序号为⑤、⑥所示步骤“让不同质量的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下”的目的是保证不同质量的小钢球撞击木块时的速度相同．
    （3）在研究超速安全隐患时，我们应选择哪几个图所示实验进行比较？④、⑤（用序号表示）

    分析 （1）根据图示情况、所控制的变量分析答题．
    （2）根据图示情况、所控制的变量分析答题；
    （3）实验中运用转换法来研究小球动能的大小，即观察小球撞击木块移动的距离远近，安全隐患越大；
    动能大小的影响因素：质量和速度，质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大，据此进行分析．

    解答 解：（1）如图所示，甲图是“探究阻力对运动物体的影响”的实验装置，乙图是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上，这两组实验，都采用了探究实验中常用的研究方法：控制变量法；
    （2）甲实验中，让同一小车从同一斜面上相同的高度由静止滑下，保证小车滑到斜面底端时的速度相等，在粗糙程度不同的水平面上运动；
    乙实验中序号为⑤、⑥所示步骤，探究物体的质量对动能大小的影响时，要控制钢球的速度一定，改变钢球的质量，因此实验过程应是让同一个钢球从斜面的同一高度处静止滚下，“让不同质量的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下”的目的是保证不同质量的小钢球撞击木块时的速度相同；
    （3）超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大，所以应选择质量相等到达水平面速球进行实验，据此可知应④、⑤两图进行比较．
    故答案为：（1）乙；  （2）保证小车滑到斜面底端时的速度相等；保证不同质量的小钢球撞击木块时的速度相同；（3）④、⑤．

    点评 本题考查了实验现象分析、实验操作目的、实验结论总结等问题，注意控制变量法及转换法在实验中的应用．

    练习册系列答案
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