在探究“影响滑动摩擦力的因素实验中.弹簧测力计应水平放置.拖动木块做匀速直线运动．(1)完成数据表格中滑动摩擦力的大小．序号压力/N测力计示数/N滑动摩擦力/N1102.0 2153.0 (2)分析表格中的数据.可得到的结论是当接触面粗糙程度相同时.压力越大.滑动摩擦力越大．(3)为验证滑动摩擦还跟接触面粗糙程度有关.尚需增� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．在探究“影响滑动摩擦力的因素”实验中，弹簧测力计应水平放置，拖动木块做匀速直线运动．
（1）完成数据表格中滑动摩擦力的大小．

序号	压力/N	测力计示数/N	滑动摩擦力/N
1	10	2.0
2	15	3.0

（2）分析表格中的数据，可得到的结论是当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）为验证滑动摩擦还跟接触面粗糙程度有关，尚需增加的器材为毛巾和棉布．

分析（1）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，用弹簧测力计拉木块，使木块做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件知摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）根据影响摩擦力大小的两个因素，结合控制变量法，可对已知变量和控制量进行分析；
（3）要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，需要控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度进行实验．

解答解：在探究“影响滑动摩擦力的因素”实验中，弹簧测力计应水平放置，拖动木块做匀速直线运动．
（1）使木块做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件知摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
故滑动摩擦力的大小为：

序号	压力/N	测力计示数/N	滑动摩擦力/N
1	10	2.0	2.0
2	15	3.0	3.0

（2）由表格数据知：接触面粗糙程度一定时，随着压力的变大，测力计的示数也变大，即摩擦力也变大．可得结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）为了验证摩擦力还跟接触面的粗糙程度有关，需要控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以除了木块和测力计外还需毛巾或棉布，用弹簧测力计拉木块在桌面上做匀速直线运动，再将毛巾或棉布铺在桌面上，用弹簧测力计拉木块在毛巾或棉布上做匀速直线运动，比较摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系．
故答案为：水平；匀速直线；
（1）见上图；
（2）当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）毛巾和棉布．

点评本实验是初中物理中较为典型的探究实验之一，主要运用了转换法和控制变量的研究方法，这是实验成功的基础，也是我们应该熟练掌握的实验技能．同时，二力平衡条件的运用、对实验结论的正确分析，也是我们应该从这类实验题中应该学到的．

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