【题目】用实验室提供的常用器材(电源是一节干电池)测电阻时,小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图.
(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下:
请你通过分析表格中的实验数据,推断小明在实验中所用的电路图是____图.
(2)另外三位同学连接好电路后,闭合开关S,移动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变
(C)电流表烧坏
请你判断:按____图连接的电路出现现象(A);
按____图连接的电路出现现象(B);
按____图连接的电路出现现象(C).
(3)请你根据上表中的数据,在下图中画出 I—U图线________.分析图线你能得出的结论是:____________________.
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【题目】如图所示是加热器的电路图,设电源电压保持不变,R1、R2均为发热电阻丝,通过开关通断组合,可得到不同加热档位。该加热器最大电功率为12W,只闭合开关S1时,加热器的电功率是8W。则下列判断正确正确的是
A. 该加热器只有两个加热档位
B. 加热器两个发热电阻丝的阻值之比R1∶R2=1∶3
C. 加热器功率最大时,R1与R2的电流之比为2∶1
D. 该加热器的最小电功率是8W
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【题目】如图所示,小明设计了一个电吹风的电路图,电热丝通电后会发热,电动机通电后能吹风。当S1、S2都闭合时,吹______(选填“冷”或“热”)风;断开S2后,电热丝两端电压_______ (选填“增大”“不变”或“减小”);小明设计的电吹风电路存在明显的缺陷,请只利用原电路中的元件,提出改进措施是______。
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【题目】某实验小组利用如图电路探究“导体中电流和电压的关系”,提供的实验器材有:电源(6V)、电流表、电压表、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器(30Ω 0.5A)、开关和导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整;
(____________)
(2)闭合开关前,应该将滑片P置于________端(选填“A”或“B”);
(3)小明同学进行了正确的实验操作,某次电流表的示数为0.2A,变阻器接入电路的阻值为________Ω。
(4)小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”,她又找来了阻值分别为5Ω和20Ω的电阻,用图示电路,为完成三次实验,定值电阻两端电压的最小预设值是________V。
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【题目】如图甲所示,当开关S从点2转到1时,电流表和电压表对应的示数如图乙所示,由图甲和图乙中的信息可知,电源电压是 V,电阻R2的阻值是 Ω,电阻R2的I﹣U图象是丙图中的 .(填“a”或“b”)
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【题目】如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电阻是_____联,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为_____V、_____V。
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【题目】在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池.将铜片、锌片与电压表相连,如图所示.下列说法正确的是
A. 锌电极是番茄电池的正极 B. 番茄电池可将化学能转化为电能
C. 番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出 D. 将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表
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【题目】在“伏安法测定值电阻”实验中,小明所用电源电压恒定不变,但电源电压未知,电压表和电流表的量程合适,按图中甲的电路图将图乙的实物连接,但发现接线错误.
(1)请你在图乙中接错的那根线上打“×”并另画一根导线,使电路连接正确.
(________)
(2)小明测得一次结果后,准备整理实验器材结束实验,你认为他的实验真的结束了吗?你会给他提什么建议呢?
①写出你的建议:调节滑片,__________________________.
②你提出这个建议的目的是___________________________ .
(3)若他测量的是小灯泡的电阻,你还会基于同样的目的提出这样的建议吗? ________ (选填“会”或“不会”),原因是_______________________.
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【题目】如图所示,电源电压12V保持不变,小灯泡L的规格为”6V 3W”,滑动变阻器的最大阻值为12Ω,电流表的量程为0~3A.当开关S1、S2都断开时,小灯泡L恰能正常发光,R1的阻值为 Ω,当开关S1、S2都闭合时,要保证电路各元件安全,整个电路电功率的变化范围是 W.
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