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    2．指出如图中所列工具分别属于那种简单机械？蜡烛跷跷板是杠杆；盘山公路是斜面；汽车方向盘是轮轴．（选填“斜面”、“杠杆”和“轮轴”）

    分析 简单机械包括：杠杆、滑轮、轮轴、斜面等．要从机械中抽象出具体应用．

    解答 解：蜡烛跷跷板是杠杆；
    盘山公路是斜面；
    汽车方向盘是轮轴．
    故答案为：杠杆；斜面；轮轴．

    点评 此题考查了对各种简单机械的了解，要掌握各种机械使用的特点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示是刻度尺测一木块的长度是2.00cm，该刻度尺的分度值是1mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．某同学练习用体温计测量体温，测量前体温计的示数为37.5℃，但他忘记甩一甩就直接来测量一名发烧到39℃病人的体温，体温计的示数应为39℃；如果测量体温为37℃的正常人的体温，体温计的示数又为37.5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．声音的音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高．“引吭高歌”和“曲高和寡”两句成语中都有一个“高”字，前者指的是响度 后者指的是音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了．
    （1）他们探究的问题声音是如何产生的？．
    （2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论声音是由物体振动产生的．
    （3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是桌面上放一些砂粒或小纸片．
    小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
    针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
    ①声音要传播出去，需要东西做媒介；
    ②声音要传播出去，不需要什么东西作媒介．
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
    a．两张课桌紧紧挨在一起．小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上．
    b．两张桌子拉开，又进行了一次实验
    （4）小明、小华发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是声音的大小不同，得出的实验结论验证了其中猜想①是正确的．
    （5）科学探究中，探究问题的过程通常有下列步骤：
    A、猜想假设；B、分析归纳；C、得出结论；D、实验研究；E、提出问题．
    你认为小明他们的后一次探究活动依次采取的步骤是EADBC（填步骤前的英文字母）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．声音的三个特性是响度、音调、音色．请你在下列横线中选填这些词．“震耳欲聋”是形容声音的响度大，“悦耳动听”是形容声音的音色，“脆如银铃”是形容声音的音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的机械效率知识，就想探究斜面的机械效率跟什么因素有关？为了解决这个问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如表：
    实验序号斜面倾角物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η（%）
    ①45°10.70.910.70.977.8
    ②30°10.50.710.50.771.4
    ③30°20.51.4111.471.4
    （1）实验时要使木板的倾斜角变大应该把木板下面的木块向左移动（选填“左”或“右”）．
    （2）小亮通过①、②两组实验来探究斜面的机械效率与斜面倾斜角度的关系．
    （3）通过对比②③（填实验序号）两组实验的数据，得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力无关（选填“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在探究物质的吸热本领实验中，小明将质量相同的A、B两种液体分别用两个电加热器同时加热，液体温度随时间变化关系如图所示．
    （1）该实验需要的测量工具是温度计、天平和秒表．
    （2）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入规格相同的电加热器．
    （3）实验结果表明：不同物质，在质量相同、升高温度相同时，吸收的热量不同．
    （4）分析图象可知，B液体的吸热本领强；加热5min，A吸收的热量等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）B吸收的热量．
    （5）若A、B两种液体中，B液体是水，另一种液体的比热容是2.1×103J/（kg•℃）（已知c水=4.2×103J/（kg•℃））

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．完成下列的单位换算：
    （1）1.2m=1.2×103mm=1.2×109nm；
    （2）20m/s=72km/h；
    （3）108km/h=30m/s；
    （4）50nm=5×10-6cm．

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