小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻的实验.(1)请你帮助他们在实物连接图13中.用笔画线代替导线将实物图连线补充完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时.电流表的示数变大).(9)(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)(2)当小丽完成电路连接后准备闭合开关时.同伴小华提醒她电路还有一处不妥当.你认为是: (10) . (3)在测量中小丽� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。
（1）请你帮助他们在实物连接图13中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）。（9）（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：             （10）             。　
（3）在测量中小丽观察到电流表示数如图14所示，则Ｉ＝   (11) 安。若此时电压表示数为2.5伏,则电阻的阻值为___(12)____欧。小华建议她还应多次测量，最后求出电阻的平均值。这样做的目的是_______(13)_________。
（4）在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：             （14）             。

连线画图（右端）；小丽没有将滑动变阻器的滑片放在阻值最大的位置上（左端）；0.5；5；可以减小误差；待测电阻处断路

分析：（1）本题重点是连接滑动变阻器，应注意所选择的接线柱符合“滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大”这一要求；
（2）电路在开关闭合前，应使变阻器的滑片在最大阻值处；
（3）在读取电流表示数时，应先明确量程和分度值，再读取数值．利用公式R=U/I计算电阻的大小．测定值电阻的阻值应多次测量取平均值，这是为了减小实验的误差；
（4）电压表有示数，说明电路整体还是通的，只是局部出现了问题，再根据电压表的并联位置及自身特点，可判断电路中可能出现的故障．
解答：解：（1）变阻器滑片向右滑动时，电流表的示数变大，说明变阻器接入电路的阻值变小，故应接下边的右端接线柱，如图所示；

（2）图中变阻器的滑片置于约中间的位置，正确的接法是在闭合开关前，变阻器滑片应置于最大阻值处，即图中的左端；
（3）图中电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A．电阻的大小R=U/I=2.5V/0.5A=5Ω；为了减小测量的误差，实验中我们常采用多次测量求平均值的方法；
（4）由题意知，电压表有示数说明电路的其他位置都是通的，而与电压并联的定值电阻可能出现了故障，电压表有示数，同时还说明电阻不可能短路，只可能断路，当电阻断路时，电压表与其他元件串联在电路中，由于其内阻很大，所以电压表示数接近电源电压，这一故障符合题意中的描述．
故答案为：（1）如图；（2）小丽没有将滑动变阻器的滑片放在阻值最大的位置上（左端）；
（3）0.5；5；可以减小误差；（4）待测电阻处断路．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

（1）小明正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为       Ω；
（2）小明仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?
理由是        ；
（3）测出电阻后，小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是小明重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）；
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为       V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是        W；

（5）另一实验小组按正确方法完成实验后，分别绘制了定值电阻和小灯泡的U - I图像，如丁图所示，则表示“定值电阻”的U - I图像的是 (填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

、一只标有“3.8V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，小明想测出它正常发光时
的电阻，选用了以下器材：电流表、电压表、开关、变阻器各一只、导线及新干电池若干．
(1)小明连接的实验电路如图12—13所示，经检查发现有两处错误，请指出错误：
① ；
② ．

图12—13
(2)小明纠正错误后开始实验，闭合开关后发现电压表没有示数，经检验发现电压表的15V量
程挡已损坏，3V量程挡完好．现根据已有的器材完成实验任务．
①请你帮助小明设计电路图，并把它画在方框内．

②在实验过程中，调节滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数为时，记下电流表示数，
根据公式R＝U/I，算出灯丝电阻：

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小明在做“用电流表、电压表测电阻”实验时，选用了如图所示器材，电源用两节新干电池。

(1)他连接电路时电键应       。
(2) 小明想把滑片向左移时，电流表示数变大，请您帮他用笔画线代替导线，将图13的实物连接成实验电路（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）         。
(3)某次实验中，移动滑动变阻器的滑片P，测得电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图，则电压表的示数为        V，待测电阻R的阻值约为　    欧姆。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

用伏安法测标有“2.5V”的字样小灯泡L的电阻。（8分）
⑴实验原理是______________________。
⑵在方框内画出实验电路图。
⑶图为小叶尚未完成的实物图。请将电压表接入电路。
⑷在开关闭合前，图中滑动变阻器的滑片应置于_______端（填“A”或“B”）。

⑸开关S闭合后，发现灯泡L不发光，电流表指针不偏转，电压表的示数如图甲所示。若电路只有一处故障，则产生此现象的原因可能是下列情况中的。（选填序号）

A．滑动变阻器断路

B．电流表断路

C．灯泡L断路

D．灯泡L短路

(6)排除故障后，闭合开关S，发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L不发光。这时应该进行的操作是，使电压表，灯泡L正常发光。此时，电流表的示数如图乙所示，测出其正常工作时的电阻为 W（保留一位小数）。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

(7分)小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图 (电源电压恒为6V)。

(1)根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，

实验序号	电压IV	电阻/。	电流IA
1	4	10	0. 4
2		20

然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向移动(A/B)，直到A
为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填人上表。
(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

在如图所示的电路中，电源两端电压恒定不变，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片由b向a移动的过程中，电压表