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在装满水的杯子里还能放多少同形针的探究活动中,小明对放入回形针的数量与哪些因素有关进行了如下的猜想,其中不合理的是(  )
分析:猜想,从心理学角度看,是一项思维活动,是学生有方向的猜测与判断,包含了理性的思考和直觉的推断;
从学习过程看,猜想是有效学习的良好准备,它包含了学生从事新的学习或实践的知识准备、积极动机和良好情感.
解答:解:实验过程是将回形针放入盛水的杯子,猜想放入数量与哪些因素有关,应该围绕与回形针接触的物体的特征对放入数量的影响.
故选D.
点评:猜想不是瞎想,是对影响因素或实验结论理性的思考和直觉的推断.
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3、在装满水的杯子里还能放多少回形针的探究活动中,小强对放入回形针数量与哪些因素有关进行了以下猜想,其中不合理的是(  )

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在装满水的杯子里还能放多少回形针的探究活动中,小宇逐枚轻轻地向杯中放入回形针,并数出到水开始溢出时一共放入了多少回形针,这一过程属于科学探究中的(  )

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省苏州市高新区八年级物理上学期期中试卷 题型:选择题

在装满水的杯子里还能放多少同形针的探究活动中,小明对放入回形针的数量与哪些因素有关进行了如下的猜想,其中不合理的是

  A.杯口的大小                   B.杯身材料的种类

  C.杯中液体的种类           D.杯子的颜色

 

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