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18.如图,闭合开关S,滑片P从中点逐渐向右滑动的过程中,下列说法正确的是(  )
A.A示数变大,V示数变小B.A示数变大,V示数变大
C.A示数变小,V示数变大D.V与A的示数之比变大

分析 由图可知:滑动变阻器与定值电阻并联,电压表V与电源并联,电流表A与滑动变阻器串联;
(1)电压表始终测量电源电压;根据滑片的移动确定接入电路阻值的变化,然后根据欧姆定律可知电流表A示数的变化;
(2)电压表与电流表示数之比转化为阻值问题即可分析判断.

解答 解:由图可知,闭合开关S后,滑动变阻器与定值电阻并联,电压表V测电源电压,电流表A测滑动变阻器支路的电流;
滑片P从中点逐渐向右滑动的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻变大,由欧姆定律可知,通过滑动变阻器的电流减小,即电流表A示数变小;故AB错误;
而电压表测量电源电压,因此电压表示数不变;故C错误;
由欧姆定律可知,电压表V与电流表A的比值等于滑动变阻器接入电路的阻值,因此该比值变大,故D正确.
故选D.

点评 本题考查学生识别电路的能力、并联电路的电压和欧姆定律应用,注意将电压表和电流表示数之比转化为阻值问题进行分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.请在图中画出光通过透镜后对应的光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列诗词中所述现象中属于光的直线传播的是(  )
A.潭清疑水浅,荷动知鱼散B.去年今日此门中,人面桃花相映红
C.湖光秋月两相知,潭面无风镜未磨D.欲穷千里目,更上一层楼

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小宇利用废旧的水杯完成了下列物理小实验.
(1)夏天,小宇将装有水的杯子从冰箱中取出,一段时间后,发现杯子外壁上有水珠,这是液化(填物态变化的名称)现象.这种现象是通过降低温度方式实现的.
(2)如图甲所示,小宇取一只水杯装满水,将水杯倒扣浸入水中.若抓住杯底向上提,会发现在杯口未离开水面之前,杯中始终充满水.该现象说明大气压的存在.
(3)如图乙所示,小宇在水杯上扎两个相同大小的小孔A和B,发现从B孔喷出的水较急,这是因为液体内部的压强随深度增大而增大.
小宇找来中间有一透气小孔的“舌形”塑料片一块,并把“舌形”塑料片盖在杯口,杯子里的水未盛满,在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬币,“舌形”塑料片就会被压翻,如图丙;当杯内水盛满,塑料片与水充分接触时,在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬币,“舌形”塑料片没有被压翻,如图丁.这个现象说明了分子间存在相互作用的引力.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.闭合开关S给螺线管通电时,螺线管右端的小磁针静止时位置如图所示,请在图中画出螺线管导线的绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图所示,液面下深度相同的两处a、b所受液体压强Pa大于Pb.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.甲、乙两个导体,电流比是1:2,相同时间内电流产生的热量比是2:1,则甲、乙的电阻比是(  )
A.4:1B.1:4C.8:1D.1:8

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究“电流与电压的关系”的实验中,实验器材有:电源(电压恒为6V)、滑动变阻器、开关、流电表、电压表、10Ω电阻各一个,导线若干.
(1)如图是小明连接的实物电路图,要用电压表测量R1两端的电压,导线a、b、c中有一根连接错误,这根导线是c.
(2)电路连接正确后,闭合开关,滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中,电压表的示数变大(选填“变大”或“变小”).
(3)将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中,电压表示数变化范围是3~6V,记录的几组实验数据如表所示.
电阻R/Ω10
电压U/V3456
电流I/A0.30.40.50.6
①分析表中数据可得:在电阻一定时,通过电阻的电流与其两端的电压成正比.
②根据表中数据计算可得,本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.下表是小慧同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
序号液体深度h(mm)压强计液面高度差(mm)
13028
26058
39084
4盐水9092
(1)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而增大,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的密度有关.
(2)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,他们应控制液体的深度和密度不变,要改变的是探头的方向.

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