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为粗略测定一个滑动变阻器的最大电阻R,小明按图正确连成电路,其中电源电压大于6V,电压表仅有0~3V量程可用,灯泡L的额定电压是3V,电阻是R0(阻值不变)。

实验步骤:

(1)使滑片P处于阻值最大的位置,闭合开关S,电压表示数为U1

(2)调节滑动变阻器的滑片P至中间位置,电压表示数为U2,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为R’。由导体电阻与_______的关系可知R’=0.5R,则R=___________(用相应字母表示)。假如滑动变阻器的阻值太大,电压表示数会_____,导致误差太大,这种情况下,只需要再增加_____________(限一种器材),仍可粗略测定滑动变阻器的最大电阻R。

 

【答案】

长度;;很小(或过小;或太小;或非常小;或小);定值电阻(或刻度尺;或已知阻值且阻值较大的定值电阻;或已知阻值的定值电阻;或已知阻值且阻值合适的定值电阻;或已知阻值的滑动变阻器)(说明:最后1空2分,其余每空1分)。

【解析】(2)由于滑片滑到变阻器的中间位置,故R’=0.5R,这是根据电阻与长度的关系得出的,长度变为原来的一半,则电阻也变为原来的一半;

由于当变阻器的最大电阻接入电路时,电压表的示数为U1,一半接入电路中时,其示数为U2,故根据二次的电源电压相等的特点,列如下方程:,解之得R=

如果变阻器的阻值太大,则它分得的电压就会较多,则灯泡两端的电压,即电压表的示数就会很小,导致误差太大;这时有很多方法可粗略测变阻器的阻值,①用一个定值电阻与其并联,这样总电阻不就减小了吗?②只让其一部分接入电路,测出其电阻,再根据变阻器的电阻与长度成正比的特点,用刻度尺测出总长度与现在长度的关系,也可计算出变阻器的电阻等。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?吉林)为粗略测定一个滑动变阻器的最大电阻R,小明按如图正确连成电路.其中电源电压大于6V,电压表仅有0-3V量程可用,灯泡L的额定电压是3V、电阻是R0(阻值不变).实验步骤:
(1)使滑片P处于阻值最大的位置,闭合开关S,电压表示数为U1
(2)调节滑动变阻器的滑片P至中间位置,电压表示数为U2,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为R′.由导体电阻与
长度
长度
的关系可知R′=0.5R,则R=
2(U2-U1)
2U1-U2
?R0
2(U2-U1)
2U1-U2
?R0
(用相应的字母表示).假如滑动变阻器的阻值太大,电压表示数会
太小
太小
,导致误差太大.这种情况下,只需要再增加
定值电阻
定值电阻
(限一种器材),仍可粗略测定滑动变阻器的最大电阻R.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为粗略测定一个滑动变阻器的最大电阻R,小明按如图正确连成电路.其中电源电压大于6V,电压表仅有0-3V量程可用,灯泡L的额定电压是3V、电阻是R0(阻值不变).实验步骤:
(1)使滑片P处于阻值最大的位置,闭合开关S,电压表示数为U1
(2)调节滑动变阻器的滑片P至中间位置,电压表示数为U2,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为R′.由导体电阻与______的关系可知R′=0.5R,则R=______(用相应的字母表示).假如滑动变阻器的阻值太大,电压表示数会______,导致误差太大.这种情况下,只需要再增加______(限一种器材),仍可粗略测定滑动变阻器的最大电阻R.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为粗略测定一个滑动变阻器的最大电阻R,小明按图正确连成电路,其中电源电压大于6V,电压表仅有0~3V量程可用,灯泡L的额定电压是3V,电阻是R0(阻值不变)。

实验步骤:
(1)使滑片P处于阻值最大的位置,闭合开关S,电压表示数为U1
(2)调节滑动变阻器的滑片P至中间位置,电压表示数为U2,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为R’。由导体电阻与_______的关系可知R’=0.5R,则R=___________(用相应字母表示)。假如滑动变阻器的阻值太大,电压表示数会_____,导致误差太大,这种情况下,只需要再增加_____________(限一种器材),仍可粗略测定滑动变阻器的最大电阻R。

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科目:初中物理 来源:2013年吉林省中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

为粗略测定一个滑动变阻器的最大电阻R,小明按如图正确连成电路.其中电源电压大于6V,电压表仅有0-3V量程可用,灯泡L的额定电压是3V、电阻是R(阻值不变).实验步骤:
(1)使滑片P处于阻值最大的位置,闭合开关S,电压表示数为U1
(2)调节滑动变阻器的滑片P至中间位置,电压表示数为U2,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为R′.由导体电阻与    的关系可知R′=0.5R,则R=    (用相应的字母表示).假如滑动变阻器的阻值太大,电压表示数会    ,导致误差太大.这种情况下,只需要再增加    (限一种器材),仍可粗略测定滑动变阻器的最大电阻R.

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