精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.小宣用图1所示电路测量定值电阻的阻值,已知他所用的电源电压为3V.
(1)小宣同学连接了图1的实物电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该移到A 端,这是为了保护电路
(2)实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)闭合开关,发现无论怎样调节变阻器,电流表的指针始终在小范围内转动,幅度没有超出一大格的一半.虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻,但为了提高精确度,应对电路连接做如下改进改用0~0.6A的量程进行测量.
(4)电路改进后,某一时刻,电压表、电流表示数如图2所示,此时定值电阻的电阻为9Ω.观察仔细的小明发现这种测量还存在问题,这个问题是:没有进行多次测量求平均值来减小误差.
(5)若闭合开关,电压表的示数接近3伏,电流表示数几乎为零,出现这种故障的原因可能是定值电阻断路.

分析 (1)连接完电路后,闭合开关前,需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,起到保护电路的作用;
(2)伏安法测电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
(3)电流表要选择和合适的量程,选择太小,会烧坏电流表,选择太大,指针偏转范围小,读数时误差太大;
(4)电压表和电流表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数;然后根据R=$\frac{U}{I}$求出电阻;
伏安法测两电阻时,要多次测量求平均值来减小误差;
(5)电流表示数为零,说明电路有断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连.

解答 解:(1)连接完电路后,闭合开关前,需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,即将滑片放在A端;从而起到保护电路的作用;
(2)伏安法测电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
(3)电流表指针偏转太小,是因为选择量程太大,改用0~0.6A的小量程进行测量;
(4)根据图2可知,电压表的量程为0~3V,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为2.7V;
电流表的量程0~0.6A,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.3A;
则定值电阻的电阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.7V}{0.3A}$=9Ω;
该实验没有进行多次测量求平均值来减小误差;
(5)电流表示数为零,说明电路有断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电路故障为定值电阻断路.
故答案为:(1)A;保护电路;(2)R=$\frac{U}{I}$;(3)改用0~0.6A的量程进行测量;(4)9;没有进行多次测量求平均值来减小误差;(5)定值电阻断路.

点评 本题考查了实验注意事项、伏安法测量电阻的原理、滑动变阻器的使用、电路故障的判断、电流表和电压表的读数以及电阻计算等,涉及的知识点较多,但都属于实验中经常考查的范围,必须掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.用来检验物体是否带电的装置是(  )
A.电流表B.验电器C.电能表D.电压表

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.做变速直线运动的物体,前10s内通过的路程为30m,休息了5s,又在5s内通过的路程为20m,则前10s的平均速度为3m/s,在整个过程的平均速度为9km/h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.光在真空中的速度是3×105km/s;操场上竖直地插着三根竹竿,在路灯和月光下的影子如图所示,其中乙(甲/乙)是在路灯下的影子图片.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示电路中电源电压不变,当开关闭合后,当滑片P 向左滑动时,下列有关电表示数变化说法正确的是(  )
A.电阻R1与R2串联,但电流表A1的示数比A2的示数小
B.A1表读数变大、A2表读数不变、V1表读数不变、V2表读数不变
C.A1表读数变大、A2表读数变大、V1表读数变小、V2表读数不变
D.A1表读数变大、A2表读数变大、V1表读数不变、V2表读数变小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,该电阻箱的示数是1783Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.回顾实验和探究:
(1)探究改变物体内能的方法.
过程将空气压燃仪(如图)的活塞迅速压下击,看到棉花燃烧.
此过程中,机械能转化为内能.
结论上述过程说明:通过对物体做功,能够改变物体的内能.
(2)不同物质吸热本领是否相同.
装置图
器材铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计各两个、等量水和煤油.
实验步骤两只烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯加热. 使水和煤油都升高10℃,记录加热时间.
观察到的现象使水和煤油都升高10℃,我们发现水加热的时间长.
得出的结论上述现象表明相同相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般
是不同的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了比热容这个物理量.
研究方法实验中通过加热时间反映吸受热量的多少,这种研究方法是转换法.
图象根据实验数据画出的温度随加热时间变化
的图象如图所示,则B表示水的变化情况.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.确定平面镜位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在“伏安法测电阻”的实验中,同学们设计了如图甲所示的电路图:
(1)连接电路时开关应断开;调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图乙所示,电压表的示数是1.8V,电流表的示数是0.24A,则被测电阻Rx的阻值是7.5Ω.

(2)请你写出在电路连接或实验操作中使用滑动变阻器时应该注意的事项(至少两条).
(3)请你设计一个测量结果更加精确的收集数据的表格.

查看答案和解析>>

同步练习册答案