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话筒接在示波器的输入端,用5N的力敲击音叉对着话筒发出声音,示波器的波形如图1所示;用10N的力敲同一音叉时发出更响亮的声音,示波器的波形合理的是(     )

 

【答案】

C

【解析】由题意可知,用同一音叉对着话筒发出声音,所以频率是相同的;由于使用的力不同,所以振幅不同,力变为2倍,所以振幅变为原来的2倍,所以选C。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?聊城)声波可以在示波器上展现出来.先将话筒接在示波器的输入端,再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音,在示波器上出现了如图所示的波形,通过对波形的分析,可知
 音叉的音调高.

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科目:初中物理 来源: 题型:

话筒接在示波器的输入端,用5N的力敲击音叉对着话筒发出声音,示波器的波形如图所示;用10N的力敲同一音叉时发出更响亮的声音,示波器的波形合理的是(  )

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:问答题

请各小组同学相互合作,尝试完成下列实验:
实验1  用一只小刀在玻璃上来回刮动,将话筒接在示波器的输入端,使玻璃发出的声音通过话筒在示波器上显示出来,其波形如图1甲所示;图所示的是乐音的波形,将二者进行比较。
实验2用录音机以中音播放一首乐音,然后突然以很大的声音播放。  
思考下列问题:  
(1)实验1中的小刀刮玻璃的声音听起来为什么让人心烦?从示波器上可以看到这种声波的波形有什么特点?
(2)生活中的乐音可能是噪声吗?  共同讨论得出区别噪声和乐音的方法:_____。

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科目:初中物理 来源:2006年山东省聊城市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

声波可以在示波器上展现出来.先将话筒接在示波器的输入端,再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音,在示波器上出现了如图所示的波形,通过对波形的分析,可知     音叉的音调高.

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