A. | 乙得到了电子带负电 | B. | 甲失去了电子带正电 | ||
C. | 甲、乙靠近会相互吸引 | D. | 摩擦产生了电荷,使甲乙带电 |
分析 ①不同物质组成的物体相互摩擦时,原子核束缚核外电子本领强的夺得电子,因多余电子带负电,原子核束缚核外电子本领弱的失去电子,因缺少电子带正电.所以摩擦起电不是创造了电,而是电荷发生转移.
②同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
解答 解:甲的原子核对核外电子的束缚能力较弱,乙的原子核对核外电子的束缚能力较强.
A、B、将它们相互摩擦乙夺得电子,因多余电子带负电,甲失去电子,因缺少电子带正电.故A、B均正确;
C、分开后再让甲乙相互接触,根据异种电荷相互吸引,甲乙会相互吸引.故C正确;
D、摩擦起电是电荷的转移,不是产生了电荷.故D错误.
故选D.
点评 本题属于基础题,考查了物质不同,夺失电子的本领不同,摩擦后带的电荷不同.还考查了电荷间的作用规律.
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A. | 50cm | B. | 40cm | C. | 30cm | D. | 20cm |
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A. | 教室内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A | |
B. | 一本九年级物理课本的质量约为1kg | |
C. | 一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J | |
D. | 一个中学生站立时对水平地面的压强约为100Pa |
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A. | 菜刀钝了在磨刀石上磨一磨,是为了减小压强 | |
B. | 我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里,利用的是大气压强 | |
C. | 载重汽车上装有既多又宽的轮胎,是为了减小对地面的压强 | |
D. | 高压锅是利用增大压强升高沸点的原理尽快煮熟食物的 |
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A. | 太空中宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播 | |
B. | 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度 | |
C. | 声音传播的速度等于电磁波传播的速度 | |
D. | 声音能传递信息和能量 |
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A. | 0℃的冰块没有内能 | |
B. | 做功可以改变物体的内能 | |
C. | 物体放出热量时,温度一定降低 | |
D. | 物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量 |
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