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14.把重6N,体积为10-3m3的正方体物块投入足够多的水中,求物块静止时受到的浮力.(g取10N/kg)

分析 已知物块的重力可求物块的质量,根据公式ρ=$\frac{m}{V}$可求物块的密度,再与水的密度进行比较,即可知道物体的在水中的浮沉状态,从而求出物体所受的浮力.

解答 解:
物体的质量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{6N}{10N/kg}$=0.6kg;
物体的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.6kg}{1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.6×103kg/m3
由于物块的密度小于水的密度,物块在水中将漂浮,物块受到的浮力F=G=6N.
答:物块静止时受到的浮力为6N.

点评 本题考查物体的质量、密度、浮力的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,关键是求物体的密度进而判断物体在水中的沉浮状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放人量筒中并记下总的体积;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;
C.把天平放在水平桌面上;
D.将小矿石放在左盘中,-在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡;
E.在量筒中倒人适量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是CBDEA.(只填字母序号)
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左 (选填“左”或“右”)调.

(3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示.量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=3.1×103kg/m3
(4)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.

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5.如图所示,是中国跨海第一桥--东海大桥的雄姿,一辆汽车以60km/h的速度匀速通过大桥的时间约为30min,则东海大桥全长约为30km.

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2.如图所示,两个完全相同的柱形容器盛有甲、乙两种液体,若将两个完全相同的物体分别浸没在甲、乙液体后(无液体溢出),液体对容器底部的压力相等,则两物体受到的浮力 F、F和此时液体对容器底部的压强P、P   的关系是(  )
A.F=F  P<PB.F<FP=P
C.F>FP=PD.F=F  P>P

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示.请仔细观察图,回答下列问题:

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于(选填“大于”“小于“或“等于”)大气压;调节的方法是B;
A.将此时右边支管中高出的液体倒出     B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是漏气;
(3)丁图中橡皮膜底部受到液体压强更大(选填:“丙”或“丁”);
(4)若两烧杯中分别装的是盐水和水,根据实验现象,可以确定A(选填“A”或“B”)杯中装的水.(ρ盐水>ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小军同学在实验室做测量物体密度的实验时,
(1)在调节天平时,发现分度盘的指针如图甲所示,此时他应将平衡螺母向右(左/右)端调节.
(2)在测量石块质量时,他发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡,这时他应移动游码使天平平衡.当天平再次平衡时,所用的砝码及游码位置如图乙所示,则小石块的质量为27.6g.
(3)在量筒中装入50mL的水,把石块放入量筒后水面位置如图丙所示,则石块的体积是10cm3,石块的密度为2.76×103kg/m3
(4)用调节好的天平测量出小蜡块的质量为89g,用铅笔把小蜡块刚好摁进水中,排开的水质量为0.1kg,则小蜡块的密度为890kg/m3

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6.如图所示的是起重机吊起物体A的情景,点O是起重臂OD的支点.请在图中分别画出F1、F2的力臂L1、L2

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3.如图甲所示,是李辉“探究物质熔化规律”的实验.图乙是根据实验数据描绘出的 该物质温度随时间变化的图象.
 
(1)实验中使用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的.
(2)由图乙可知,该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(3)该物质在 BC 段处于固液共存(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)状态,此过程中吸 收热量,温度增大.

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4.力的大小、方向和作用点称为力的三要素.力的三要素均相同的两个力必定不是一对平衡力(选填“是”或“不是”).

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