A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.15 | 0.18 | 0.33 |
第三次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.48 |
A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
0.4 | 0.4 | 0.8 |
分析 根据并联电路特点提出合理的猜想;
(1)根据实验原理与实验器材分析答题;
(2)连接电路时电表正负接线柱不要接反,为得出普遍结论应换用不同规格的器材进行多次实验.
(3)分析表中实验数据之间的关系,然后得出结论.
(4)为得出普遍结论,应使用不同规格的器材进行多次实验,然后得出结论.
解答 解:可以猜想:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;
(1)探究并联电路电流规律实验,需要的实验器材有:电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表.
(2)电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的;完成一次实验后,为得出普遍结论,应换用不同规格的器材进行多次实验,故选B.
(3)由表中实验数据可知:IC=IA+IB,由此可知,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,由此可以判断,你的猜想是正确的;
(4)由表中实验数据可知,两支路电流相等,实验所使用的灯泡规格相同,且只进行了一次实验,这样得出的实验结论不具有普遍性.
故答案为:并联电路中,干路电流等于支路电流之和;(1)电源;规格不同;(2)电流表正负接线柱接反了;B;(3)各支路电流之和;正确;(4)使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验,实验结论不具有普遍性.
点评 本题考查了实验猜想、实验器材、实验注意事项与实验数据分析、实验评价等问题;为得出普遍结论,应使用不同规格的实验器材进行多次实验.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙两人做功相同,功率相等 | B. | 甲做功较多,功率较小 | ||
C. | 甲做功较多,功率较大 | D. | 乙做功较多,功率较大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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