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    如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果

    [　　]

    A．

    与力的大小有关

    B．

    与力的方向有关

    C．

    与力的作用点有关

    D．

    与受力面积有关

    答案：B
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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级上 题型：

    冬季，菜农贮菜时，常在菜窖里放几桶水，这利用了________．高烧的病人常用冰袋降温，这利用了________．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级上 题型：

    如图，甲是小林同学在不同时刻对公路上的卡车和轿车所拍摄的两幅照片，由此照片你能否判断出卡车和轿车的运动状态？若将照片拍摄为图乙，你得到的结论又将怎样？说明理由．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    小明用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示．数字表示实验序号．

    (1)这个实验要研究滑动摩擦力大小与________、________的关系；

    (2)实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表．分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号________；

    (3)在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化？________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．

    (4)此实验方案的不足之处是：________(说出一点即可)．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    如图所示的事例中，属于运用了重力方向的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    关于物体浮沉条件的应用，下列说法错误的是

    A．

    热气球上升时球内热空气的密度比球外空气的密度小

    B．

    在用密度计测液体的密度时，液体的密度越大，密度计的位置越高

    C．

    轮船从海水中开到河水中所受浮力不变，但船身会上浮一些

    D．

    潜水艇在上浮的过程中受到的浮力一直在变大

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    一个质量为68 kg的人，他每只脚接触地面的面积是170 cm2，这个人双脚站立时对地面的压强是________Pa，他走路时对地面的压强是________Pa．(g＝10 N/kg)

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    水平地面上有一个实心正方体，边长为0.2米，重100牛，若用细绳将其吊着浸入盛水的容器中时，有1/4的体积露出水面，如图所示，求：(g取10 N/kg)

    (1)正方体放在水平地面上时对地面的压强；

    (2)正方体有1/4的体积露出水面时所受的浮力；

    (3)正方体有1/4的体积露出水面时绳子的拉力；

    (4)剪断绳子后，正方体沉底后对容器底的压力．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：

    猜想A：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关．

    猜想B：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

    猜想C：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关．

    为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

    (1)

    在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做________运动．

    (2)

    由图________和图________两个实验可知，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关．

    (3)

    由图甲和图丙两个实验可知，滑动摩擦力的大小与________有关．

    (4)

    为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：由实验记录可知，猜想C是________(选填“正确”或“错误”)的．

    (5)

    在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是________．

    [　　]

    A．

    类比法

    B．

    控制变量法

    C．

    推理法

    D．

    理想模型法

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