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【题目】如图所示电路,电源电压不变,0为定值电阻,R为滑动变阻器。闭合开关S,当滑片P从a点滑到b点过程中,电流表的示数从Ia变为Ib。下列各图中,能表示这一过程中电压表示数与电流表示数之间关系的是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

试题由电路图可知,定值电阻R0与滑动变阻器R串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,由I=U/R可得,电压表示数U与电流表示数I的关系:U=U电源-IR0,据此可知,U-I图象是一次函数图象,故CD错误;当滑片位于a点时,变阻器接入电路中的电阻较小,电路中的电流较大,由U=U电源-IR0可知,电压表的示数较小,故A错误、B正确,故选B。

练习册系列答案
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【题目】如图所示的是1990年和2050年世界各类能源在消费总量中所占的比例.根据你所学的有关能源的知识和图中的信息判断,下列叙述正确的是

A. 石油在1990年和2050年的世界各类能源消费中所占的比例最大

B. 煤炭和石油等能源燃烧产生的二氧化碳是产生酸雨的主要原因

C. 2050年石油的需求量小于1990年石油的需求量

D. 图中的水能是指水的化学能

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【题目】如图所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见桶内棉花燃烧起来。这是通过 的方式使玻璃筒内的空气 增加、温度升高的。下图是汽油机工作时各冲程的示意图,从能量转化的角度看,其中与左图实验相同的是

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【题目】将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连接成电路,接在9V的电源上,如图所示。光敏电阻阻值随光强变化关系如下表:(光强是表示光强弱程度的物理量,符号为E,单位坎德拉,即cd)

(1)若电流表的示数增大,表示光强在_____(填增大”、减小”或不变”)

(2)由表中数据可知当光强E=2cd时,电流表的示数为0.3A,则定值电阻R0为多少Ω?通电1min,R0上产生的热量为多少?

(3)结合表中数据分析,当光强E=1.5cd时,电流表示数是多少?

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【题目】交警部门为检测超载,在告诉公路收费站旁设置了电子磅秤对火车进行测量.电子磅秤的工作电路中利用了一压力感应电阻,且压力感应电阻的阻值所受压力的变化规律如图中甲所示.小聪同学设计了一个电子磅秤的工作电路,要求压力增大时表示数增大,图乙所示电路中不符合要求的是

A. B.

C. D.

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【题目】下列实验中,用来说明声音传播需要介质的是

A. 吹一细管,并将细管不断剪短,听其声音的变化

B. 将一个正在发声的音叉接近面颊,感到发麻

C. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩,接着慢慢向外抽气

D. 瓶口对着点燃的蜡烛,敲击瓶上的橡皮膜,火焰向左摆动

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【题目】在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:

(1)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为__________

(2)当水温接近时,每隔1min记录一次温度,并绘制了图乙所示水温随时间变化的图像,由图像可知:水沸腾时的特点是________________

(3)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中________(选填“A”或“B”)图;

(4)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法________(选填“可行”或“不可行”)。

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【题目】走进神奇物理世界的动力来源于对神奇现象怀有好奇心和神秘感,觉得这些现象是一个迷,总想把它们解开,你也是这样吗?观察如图所示的物理现象,根据这些现象在你心中产生的迷,提出相应的问题,写在下面的横线上

(1) 如图 A,问题:____________________________________

(2) 如图 B,问题:____________________________________

(3) 如图 C,问题:____________________________________

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【题目】在实验桌上已备有满足实验要求的器材:如图所示的两个密度已知且体积相同的圆柱体A B、已知 ρA>ρB>ρ 、已调零的弹簧测力计1 个、装有适量水的烧杯1 个、细线若干。小明利用上述实验器材,设计实验验证“物体所受浮力的大小跟物体的密度无关”。

(1)以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整:

将圆柱体AB 的密度ρ记录在表格中;

将圆柱体AB 分别悬挂在弹簧测力计下,测量圆柱体AB 受到的重力G,并将 G 的数据记录在表格中;

将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体A下方的两格线体积浸在烧杯内的水中,且不接触烧杯,静止时,读出弹簧测力计的示数 F,并将 F的数据记录在表格中;

_____,静止时,读出弹簧测力计的示数 F ,并将 F的数据记录在表格中;

利用公式 F =______,分别计算出圆柱体 AB 受到的浮力 F ,并将 F 的数据记录在表格中;

(2)画出实验记录表格(补全第一列的第一行与第四行):

___________

G/N

F /N

________

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