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【题目】在测电阻的实验中,实验的器材有:干电池3节,电流表、电压表各一个,开关2个,滑动变阻器1个,待测电阻2个,导线若干.
(1)如图所示,图甲是实验的电路图.小丽按照电路图连接电路时,开关应 . ①闭合开关S后,小丽发现电流表和电压表的指针均不动.她断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转.若电路中只有一处故障,则故障是
②排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为1.6V时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为A,Rx=
(2)实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Ry的测量.如图2所示是他们按照设计连接的部分实验电路. ①请你依据下面的实验步骤,用画笔线代替导线,将实验电路连接完整.(只添加一条导线)
实验步骤:
A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;
B.保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1
C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1).
②请你用I1、I2和R0表示Ry , 则Ry=

【答案】
(1)断开;bc之间断路;0.32;5Ω
(2)解:如图所示:
【解析】解:(1)为了保护电路,连接电路时开关应断开;①由图甲知,电压表测Rx两端电压,电流表和电压表的指针均不动,说明电路中有断路发生; 电压表与b点相连的那根导线改接到c点,电压表测总电压,电压表有明显偏转,说明由a、c两间到电源是通路,断路发生在Rx或R上;
若是ab间断路,甲图中电压表应有示数,由此可知断路发生在bc间,此时电压表串联入电路,电压表示数等于电源电压,电流表无示数,符合题意;②由乙图知,电流表使用0﹣0.6A量程,分度值为0.02A,示数为0.32A,
根据I= 可得:Rx= = =5Ω;(2)①由实验步骤,I2>I1 , 说明R与RY并联,闭合开关S1、S2时两者并联.只闭合开关S1时,只有R接入电路中,由此连接实物如图所示:
;②只闭合开关S1时,只有R接入电路中,且R最大阻值为R0
所以电源电压U=U0=I1R0
闭合开关S1、S2时两者并联,通过RY的电流,IY=I2﹣I1
所以RY= =
故答案为:(1)断开;①bc之间断路;②0.32;5Ω;(2)①如图所示;②=
(1)连接电路时,应断开开关;①由图甲,电压表测Rx两端电压,电流表和电压表的指针均不动,说明电路中有断路发生;改接后,电流表无示数,电压表有明显偏转,说明电压表两接柱间到电源是通路,由此判断电路故障的原因;②根据电流表量程和分度值读出此时电流,根据I= 计算Rx的阻值.(2)根据实验步骤,结合丙图和两次电路判断电路的连接方式,根据电路特点和欧姆定律求出表达式.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,A物体受到的重力100N,在拉力F的作用下,能以0.4m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动,已知拉力F为5N,滑轮组的机械效率为80%,则下列说法正确的是(
A.拉力F的功率2W
B.2秒内绳子自由端移动的距离1.2m
C.有用功的功率是4.8W
D.物体受到水平地面的摩擦力大小为12N

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【题目】在2012年4月5日开始实施的《校车安全管理条例》第三十五条中规定,载有学生的校车在普通公路上行驶的最高速度不得超过60km/h.有一款智慧校车,整车空载时的质量是6600kg,智慧校车超过限定速度时,系统会发出超速语音报警,并强制控制车辆行驶速度,保证安全行车.
(1)若空载时校车车轮与路面的总接触面积是0.2m2 , 此时校车对水平路面的压强是多大?
(2)该校车在普通公路沿水平方向以最高速度匀速直线行驶时,受到的阻力是3000N,4min校车的牵引力做多少功?
(3)汽车是我们生活中常见的内燃机,给我们的生活带来很多方便,但也带来了很多污染,请你写出其中的两种污染.

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【题目】根据所学知识完成实验:

(1)如图1所示,甲物体重3N,乙物体重10N,乙静止于水平地面上则a绳对甲的拉力为 N(不计绳重与摩擦)。
(2)为分析b绳对乙的拉力,小明做了以下实验:用弹簧测力计测出某物体的重(如图2);然后将绳子靠着定滑轮(不计绳重与摩擦),如图3,弹簧测力计依次放在A, B, C, D位置时,其示数保持不变。由此可见,定滑轮只改变力的 , 不改变力的 (均选填“大小”或“方向”)。所以,小明认为图1中b绳对乙的拉力为N。
(3)接着小明再做了如图4的实验:将弹簧测力计丙与丁相互对拉,它们的示数相等于是可以得出:b绳对乙的拉力乙对b绳的拉力(选填“等于”或“不等干”)。再通过受力分析可得,图1中地面对乙有N的支持力,它和乙受到的重力(选填“是”或“不是”)一对平衡力。

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=10Ω.闭合开关S,移动滑动变阻器R2的滑片P到最右端b时,电流表的示数为0.6A;移动滑片P到最左端a时,电流表的示数为0.2A.则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为(
A.6V 20Ω
B.12V 20Ω
C.6V 10Ω
D.12V 10Ω

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【题目】如图所示,以下实验操作正确的是(
A.手持量筒举离桌面读数
B.以“1cm”刻度线处为测量起点
C.杠杆在水平位置平衡时,拉力的力臂为l
D.为使像成在光屏中心,只需调节烛焰中心和光屏中心在同一高度

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【题目】如图所示,小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度.
(1)将天平放在水平台上,将游码放到标尺左端的刻度线上,调节横梁平衡.
(2)在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示,用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0 , 其示数如图乙所示,m0=g.
(3)将金属块浸没在蜂蜜中,金属块不接触玻璃杯并保持静止,且蜂蜜无溢出,如图丙所示.天平平衡后,砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g,则蜂蜜密度ρ=g/cm3
(4)小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后,将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积,再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量.对比小丽的测量方法,小明所测得的密度值(选填“偏大”或“偏小”).

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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流.

(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导钱上画“×” ,并用笔画线代替导线连接正确的电路 .移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流.

(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:(只写表达式).小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:

位置

A

B

C

电 流/A

0.30

0.24

0.54


(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在图丙中的虚线框中画出电路图

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【题目】如图所示,足够大的圆柱形容器A和体积为2V的实心金属块B放在水平地面上,若:①先将B放入A容器底部(未紧密接触),再向A中倒入体积为V的水,此时水对容器底部的压力变化量为△F1;②先向A中倒入体积为V的水,再将B放入A容器底部(未紧密接触),此时水对容器底部的压力变化量为△F2 , 则(
A.△F1一定等于△F2
B.△F1一定大于△F2
C.△F1可能小于△F2
D.△F1可能等于△F2

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