A. | 0-2秒,物体处于静止状态,是因为推力小于摩擦力 | |
B. | 2-4秒,物体做匀速直线运动 | |
C. | 2-4秒,物体受到的摩擦力大于水平推力 | |
D. | 4-6秒,物体受到的摩擦力等于水平推力 |
分析 先由速度-时间图象判断物体的运动情况,然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用;根据由F-t图象求出物体受到的拉力,然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小;
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关.
解答 解:
A、由图象可知,0~2秒,物体没有推动,物体处于平衡状态,受到的摩擦力与推力是一对平衡力,所以f=F=1N,故A错误;
B、由v-t图象可知,2~4秒物体做加速直线运动,故B错误;
C、由v-t图象可知,在4s~6s物体做匀速直线运动,处于平衡状态,由F-t图象可知在4s~6s可知拉力F=2N,由平衡条件可得滑动摩擦力f=F=2N;
由v-t图象可知,物体在2~4秒做匀加速运动,受到的摩擦力为滑动摩擦力.而压力和接触面的粗糙程度都不变,物体受到的摩擦力仍是2N,所以摩擦力小于此时推力3N,故C错误;
D、由v-t图象可知,在4s~6s物体做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可知,第4秒到第6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力,故D正确;
故选D.
点评 本题考查了学生的识图能力,并能将v-t图象和F-t图象相结合,判断出物体的运动状态,根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 势能不断减少,动能不断增加,机械能不变 | |
B. | 势能不断减少,动能不断增加,机械能减少 | |
C. | 势能不断减少,动能先增加然后保持不变,机械能减少 | |
D. | 势能不断减少,动能先减少然后保持不变,机械能减少 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书本静止在课桌上,书本对桌面的压力就是书本的重力 | |
B. | 小孩用力推车,车未推动,是因为小孩的推力小于摩擦力 | |
C. | 运动会上参加跳远比赛的选手要助跑是为了增大惯性 | |
D. | 大风吹过,樱花的花瓣纷纷落下,随风四处飞舞,是因为力可以改变物体的运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “15欧 1安” | B. | “10欧1安” | C. | “10欧 0.3安” | D. | “15欧 0.3安” |
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