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    某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …

    （1）在此实验中，我们需要观察水中发生的变化包括
    水的温度变化
    水的温度变化
    、
    水中气泡变化
    水中气泡变化
    和
    水的声音变化
    水的声音变化
    等．
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水沸腾时的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在图乙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
    （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    适当减少水量（或提高水的初温）
    适当减少水量（或提高水的初温）
    ．
    分析：（1）掌握研究水沸腾过程中的特点：包括水沸腾时气泡的变化、声音的变化及温度的变化情况；
    （2）液体在沸腾时温度会保持不变，不同的那个自然就是错误的；
    （3）掌握液体沸腾时的特点：不断吸热，但温度保持不变，根据表格中数据确定不变的温度，便是沸点；
    （4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；
    （5）掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、酒精灯火焰的大小、是否加盖等．
    解答：解：（1）在此实验中，我们需要观察水中发生的变化包括水的温度变化、水中气泡的变化、水的声音变化；
    （2）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第14min开始温度保持98℃不变，而第17min温度明显低于98℃，所以此数据错误；
    （3）由数据知，水沸腾过程中温度保持98℃不变，所以沸腾时的温度即沸点为98℃；
    （4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，描点时应将大多数的点都落到连线上，第17min中的数据错误，可不连此点，如图所示：
    ；
    （5）为了缩短实验的时间，可以适当减少水量或提高水的初温等．
    故答案为：（1）水的温度变化；水中气泡变化；水的声音变化；
    （2）17；
    （3）98；不变；
    （4）见上图；
    （5）适当减少水量（或提高水的初温）．
    点评：此题是研究水的沸腾实验，考查了学生对实验目的掌握，考查了水沸腾时的特点、对实验数据的分析及沸腾图象的画法，同时考查了影响加热时间的因素．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中
    B
    B
    是水沸腾前的情况，图中
    A
    A
    是水沸腾时的情况；
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在图3中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；

    （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    减少水的质量
    减少水的质量
    、
    装初温较高的水
    装初温较高的水
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …

    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中
    B
    B
    是水沸腾前的情况，图中
    A
    A
    是水沸腾时的情况；
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在图3中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
    （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    提高水的初温（或减少水的质量，或给烧杯加上盖子等）
    提高水的初温（或减少水的质量，或给烧杯加上盖子等）
    ．（填一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如下图甲所示的装置来探究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …

    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定
    B
    B
    的位置，（选填“A”或“B”）．
    （2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如下图乙中C、D所示，则图中
    C
    C
    是水沸腾时的情况；
    （3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    min时的数据；
    （4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （5）在下图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表中正确的数据作出水的沸腾图象；
    （6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    减小水的质量
    减小水的质量
    ． （写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
    （1）在此实验中，我们需要观察的现象是
    水的温度变化
    水的温度变化
    和
    水中气泡变化
    水中气泡变化
    ．
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在图乙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
    （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    适当减少水量（或提高水的初温）
    适当减少水量（或提高水的初温）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中
    B
    B
    是水沸腾前的情况，图中
    A
    A
    是水沸腾时的情况；
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是（答出两种）
    减少水的量、提高水的初温
    减少水的量、提高水的初温
    ．

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