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作用在一个物体上且同一直线上的两个力F1和F2,合力为8N,其中F1=2N,则F2大小


  1. A.
    一定为6N
  2. B.
    可能大于10N
  3. C.
    可能等于10N
  4. D.
    以上说法都错
C
分析:同一直线上二力的合成:
(1)两个力的方向相同时,合力大小等于两分力之和,合力方向与这两个力的方向相同;
(2)两个力的方向相反时,合力大小等于两分力之差,合力方向同较大的力的方向相同.
解答:(1)若合力方向与F1方向相同,则二力一定是同一直线上、同方向的两个力,故F2=F-F1=8N-2N=6N;
(2)因为F1小于合力,因此合力的方向可能与F1方向相反,此时二力是同一直线上、反方向的两个力,故F2=F+F1=8N+2N=10N.
故选C.
点评:本题是一道基础题,考查了力的合成,熟练掌握力的合成方法是正确答题的关键,解题时要分两个力方向相同与相反两种情况进行讨论.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图所示的装置中,小车在水平方向上受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡的条件.
(1)把小车放在较
光滑
光滑
(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,对得出实验结论更有利.
(2)向两吊盘中加砝码,当两盘中的质量
相等
相等
(填“相等”或“不相等”)时,小车止.
(3)保持两盘中砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会
转动
转动

(4)如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上,可以发现小车
不会
不会
(填“仍会”或“不会”)静止.
(5)通过上诉过程可知,作用在同一物体上的两个力,只有当大小
相等
相等
、方向
相反
相反
、且在同一条
直线
直线
上,这两个力才彼此平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学研究作用在同一物体上的同一直线上两个力的合力问题.实验装置如图.
首先将一轻质弹簧(质量可不计)的B端固定,用两个调零后的弹簧测力计分别沿竖直方向向上拉A端,其中一个拉力保持1N不变,另外一个拉力用F1表示,使弹簧A端到达O点且弹簧静止,记录O点位置,把测量数据F1记录在表格中;再用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧的A端,使弹簧A端到达同一位置O点,且AB静止,此时的拉力用F表示,把测量数据记录在表格中.改变O点位置,重复上述测量过程,把测量数据记录在表格中.
(1)该同学在实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的
作用效果
作用效果
相同.
(2)实验记录的数据如下表所示.请根据表中实验数据,归纳出F跟F1 的关系式:F=
F1+1N
F1+1N

F1/N 1 1.6 2.4 2.8 3 3.6
F/N 2 2.6 3.4 3.8 4 4.6

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在如图所示的装置中,小车在水平方向上受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡的条件.
(1)把小车放在较______(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,对得出实验结论更有利.
(2)向两吊盘中加砝码,当两盘中的质量______(填“相等”或“不相等”)时,小车止.
(3)保持两盘中砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会______.
(4)如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上,可以发现小车______(填“仍会”或“不会”)静止.
(5)通过上诉过程可知,作用在同一物体上的两个力,只有当大小______、方向______、且在同一条______上,这两个力才彼此平衡.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学研究作用在同一物体上的同一直线上两个力的合力问题.实验装置如图.
首先将一轻质弹簧(质量可不计)的B端固定,用两个调零后的弹簧测力计分别沿竖直方向向上拉A端,其中一个拉力保持1N不变,另外一个拉力用F1表示,使弹簧A端到达O点且弹簧静止,记录O点位置,把测量数据F1记录在表格中;再用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧的A端,使弹簧A端到达同一位置O点,且AB静止,此时的拉力用F表示,把测量数据记录在表格中.改变O点位置,重复上述测量过程,把测量数据记录在表格中.
(1)该同学在实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的    相同.
(2)实验记录的数据如下表所示.请根据表中实验数据,归纳出F跟F1 的关系式:F=   
F1/N11.62.42.833.6
F/N22.63.43.844.6

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年北京市平谷区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学研究作用在同一物体上的同一直线上两个力的合力问题.实验装置如图.
首先将一轻质弹簧(质量可不计)的B端固定,用两个调零后的弹簧测力计分别沿竖直方向向上拉A端,其中一个拉力保持1N不变,另外一个拉力用F1表示,使弹簧A端到达O点且弹簧静止,记录O点位置,把测量数据F1记录在表格中;再用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧的A端,使弹簧A端到达同一位置O点,且AB静止,此时的拉力用F表示,把测量数据记录在表格中.改变O点位置,重复上述测量过程,把测量数据记录在表格中.
(1)该同学在实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的    相同.
(2)实验记录的数据如下表所示.请根据表中实验数据,归纳出F跟F1 的关系式:F=   
F1/N11.62.42.833.6
F/N22.63.43.844.6

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