Question

如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关“的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显“的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显“的结论．

请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华根据海绵的凹陷程度来比较图（a）和图（b）的压力的作用效果，这种研究方法叫做转换法，下面是小明和小华同学在学习中遇到的三个研究实例，其中采取的方法属于转换法的是

B

A．比较重力和质量的区别和联系
B．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定
C．研究电流时，将它比做水流
（2）造成前后两个结论不一致的原因是

发生形变的材料不同造成的

．
（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是P_b，图（c）中小桌对木板的压强是P_c，则P_b

等于

P_c（选填“小于”、“等于”、“大于”）．

Answer 1

分析：（1）物理量的变化不能直接看出来，由于物理量的变化导致其它现象的发生，这种方法是转化法．
（2）用物体发生形变来反映压力作用效果大小时，一定采用容易发生形变的物体，并且采用相同的形变物体进行实验，效果才比较明显．
（3）压力作用效果跟压力大小、受力面积大小有关，跟发生形变的物体没有关系．

解答：解：（1）A．比较重力和质量的区别和联系，这是比较两个物理量的不同点，并且建立两者之间的关系，这种方法是比较法．不符合题意．
B．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，电流的有无不能直接看出，而是通过灯泡的变化进行判断，这种方法是把电流的有无转化为灯泡是否发光，这种方法是转换法．符合题意．
C．研究电流时，将它比做水流，电流和水流虽然不是同类物体，但是水分子在水压作用下能发生定向移动性质水流，自由电荷在电压作用下能发生定向移动形成电流，都是由于发生定向移动形成的，可以通过常见的水流来理解抽象的电流，这种方法是类比法．不符合题意．
（2）图（a）形变的物体是海绵，图（c）形变的物体是木板，由于形变物体不同，不能通过形变大小来反映压力作用效果大小．
（3）压力作用效果只跟压力大小、受力面积大小有关，图（b）和图（c）压力相同，受力面积相同，压力作用效果相同，即压强相等．
故答案为：（1）B；（2）发生形变的材料不同造成的；（3）等于．

点评：掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果大小．