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11.关于弹簧测力计,下列说法中正确的是(  )
A.在月球上,不能用弹簧测力计测出力的大小
B.弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C.测量时,要让弹簧、指针与外壳间没有摩擦
D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.02 kg

分析 (1)弹簧测力计是测量力的大小的工具;
(2)弹簧测力计常用的计量单位是N;
(3)在使用弹簧测力计测量力的大小时,必须使拉力方向与弹簧轴线方向一致,并且要让弹簧、指针与外壳间没有摩擦;
(4)实验室用的弹簧测力计的分度值是0.1N或0.2N.

解答 解:
A、在月球上,不同方向的拉力可以通过弹簧测力计测得.故A错误;
B、弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的计量单位是牛顿.故B错误
C、测量时,要让弹簧、指针与外壳间没有摩擦,故C正确;
D、实验室用的弹簧测力计的分度值是0.1N或0.2N,kg是质量的单位,故D错误.
故选C.

点评 此题考查的是我们对弹簧测力计功能、计量单位、使用方法的掌握,属于基本技能的考查,需要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.关于电流、电压和电阻的关系,下列说法不正确的是(  )
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越大
B.导体两端的电压越大,通过这段导体的电流就越大
C.两个电阻中的电流相等,则两个电阻一定是串联
D.导体电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.王明同学在做“水的沸腾”实验时,用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时,看见温度的示数渐渐上升.他突然想到这样一个问题,在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:
【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢;
【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快;
【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢;
【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的.
(1)如上图甲,他在操作过程中有何不妥之处温度计接触了容器底部
(2)根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水正在沸腾(填“正在”、“将要”).
(3)他纠正错误后认真进行了实验,并根据实验数据,并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象,由此验证了猜想3,你认为产生这种现象的原因是开始要加热石棉网和烧杯,所以水温上升较慢,然后水温上升加快;而水温较高时散热增加水温上升又放慢.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力和支持力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越慢,小车运动的越远.
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小刚由广州回从化,全程60km,乘坐上午9时30分的汽车从广州准时出发,到从化是上午10时15分,那么他所用的时间是45min=2700s,该过程汽车的平均速度是80km/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.物理是一门以实验为基础的学科,利用身边的简单器材也能进行一些简单的实验探究.假如你的铅笔盒里有钢尺1把、三角板1套、铅笔1支、相同的中性笔2支、量角器1只、圆规1只,请你从这些“器材”中挑选其中一些,进行两个物理学方面问题的探究.
探究一:器材:钢尺
探究问题:声音音调和频率的关系
研究二:器材:钢尺
探究问题:声音响度与振幅的关系.

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3.今年3月底.茂名气象部门实施人工降雨,用飞机在高空喷洒干冰,干冰进入云层后迅速升华成为气体,并从周围吸收大量的热,空气温度急剧下降,使空气中水蒸气凝华成小冰晶,这些冰晶逐渐变大而下降,遇暖气后吸收热量而熔化成雨滴落到地面.(均填物态变化名称)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示是甲、乙两种物质的m-V图象.若用质量相等的两种物质分别制成实心正方体甲、乙,把它们平放在水平地面上,则甲、乙对水平地面的压强之比是(  )
A.1:4B.1:1C.1:2D.4:1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,手用F1的力直接将物体B匀速提升1m,F1做功60J;若借助斜面用F2的力把B匀速提升相同高度,B沿斜面通过距离为2m,斜面的机械效率是30%,则F2>F1,F2做功为200J,摩擦力为70N.

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