【题目】根据所学知识完成下面的实验:
(1)如图甲是小白探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程:
①每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置,比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出:小车受到的阻力越小,小车运动的路程越;
②推理可以得到:运动物体不受外力时,它将一直保持运动状态.
③运动的小车在木板上最终能停下来,受(填“平衡”或“非平衡”)力的作用.
④如图乙所示,为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关,小白将小车倒放在毛巾表面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动小车,使其做运动,记下弹簧测力计示数;再将小车倒放在木板表面上,重复上面操作时,发现弹簧测力计的示数变小了,于是他得出结论:一定时, , 滑动摩擦力越大.
(2)探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.
①甲、乙、丙实验中,根据来比较压力的作用效果.
②通过甲、乙实验能够得到的结论是
③由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例 .
④将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁(选填“>”“<“或“=”)
(3)在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示.
①实验时,小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块两边所受的拉力(填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态.小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是 , 于是他把木块换成小车,并选择较(填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面,继续完成实验.
②在左右两盘放入质量相等的砝码,再将小车水平 , 松手后,观察小车运动状态,这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡.
③小明用轻质硬纸片代替图中的木块,两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止,用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片向相反方向运动,由此可以得到二力平衡的又一个条件: .
(4)如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾.
①拉着木块在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为N.
②分析图甲、乙两次实验数据可以得出,滑动摩擦力大小与有关.
③小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验,
当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块.为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,你建议小明可采取的办法: , 测出滑动摩擦力的大小,再和实验(选填“甲”或“乙”)进行比较.
(5)在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
①实验中,探究液体压强的工具是 .
②由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无关”).
③甲、乙两图是探究液体压强与的关系,结论是: .
④要探究液体压强与密度的关系,应选用两图进行对比.
⑤在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小
【答案】
(1)远;匀速直线;非平衡;匀速直线;压力;接触面越粗糙
(2)海绵的形变程度;受力面积相同时,压力越大,压力的效果越明显;同样的人在雪上行走,有滑雪板的不容易陷入雪中,没有的容易陷入雪中;=
(3)相等;拉力小于摩擦力;光滑;旋转;二力方向相反
(4)4.2N;压力;取掉砝码;甲
(5)U形管压气计;无关;深度;同种液体,内部的压强与深度有关,深度越大,压强越大;乙、丙;相等
【解析】(1)由图可直接看出;根据牛顿第一定律可知,物体不受力,将做匀速直线运动;非平衡力才能改变物体的运动状态;匀速时拉力才等于摩擦力;表面越粗糙,摩擦力越大。(2)压力的作用效果有两个,一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;控制变量法保持压力不变,形变大的效果明显;比较压强,要比较压力、受力面积,两者都相同,压强相同;(3)拉力的大小与物体质量有关,定滑轮只改变方向,不改变力的大小,要让物体从静止状态运动,合力要大于零,拉力要大于摩擦力;二力平衡条件中有一个是是否在同一直线上,所以要让其不在同一直线上,旋转最好;向相反的方向运动,说明受到相反的作用力。(4)每小格0.2N,4N+0.2N=4,2N;摩擦力的大小与压力有关,压力越大,摩擦力越大;注意弹簧测力计的使用,不得超过量程,利用控制变量法来判断。(5)探究液体压强的工具是U形管压气计,液体的压强与液体密度、深度有关,与其他因素无关。
【考点精析】本题主要考查了牛顿第一定律的内容和探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验的相关知识点,需要掌握惯性定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,这个规律叫做牛顿第一定律,也成为惯性定律.力是使物体运动状态发生变化的原因;压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果就越显著.压力的作用效果是可以比较的才能正确解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,如图所示的事例中,属于增大压强的是( )
A.
书包带较宽
B.
菜刀刀刃很薄
C.
铁轨上铺枕木
D.
穿滑雪板滑雪
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于声音,下列说法正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.只有超声波才能传递能量
D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点.氢气的热值为14.3×107 J/kg,完全燃烧0.1kg的氢气可放出______J的热量;若一罐氢气用去了一半,则剩余氢气的热值______(选填“变大”“变小”或“不变”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,当我们用手指压圆珠笔芯使它弯曲的同时手指也感到疼痛,这个实验不能说明( )
A.力的作用是相互的
B.笔尖受力面积小压强大
C.力可以改变物体的形状
D.力可以改变物体的运动状态
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“探究阻力对物体运动的影响”实验图,下列说法错误的是( )
A.每次实验时,让同一辆小车从同一斜面的同一高度处静止滑下
B.采用了转换法,即小车在平面上运动的距离反映了力对运动的影响大小
C.通过实验表明,力是维持物体运动状态的原因
D.若运动的小车不受阻力,将一直运动下去
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的。以下有关说法正确的是( )
A. 这架照相机的镜头是凹透镜
B. 将照相机升高,可以看到两位照相人的全身像
C. 若要全身像,应增大相机和两位照相人之间的距离
D. 若要人像更亮,需要在两位照相的人身后进行“补充”
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com