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小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律.于是猜想,小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关.小明用图所示的装置,对猜想进行探究.
(1)用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动次数和所用的时间;在摆长不变的条件下,用质量不同的小球,重复实验.这一次实验小明探究的问题是:______,实验中小明可能忽视的一个因素是:______,为了准确测量小球往返摆动一次的时间,小明采取的测量方法是:______.
(2)若小球摆动到最低点时,绳的拉力和重力同时消失,小球将______(填小球运动情况)(不计空气阻力).

解:(1)小球往返一次的时间可能跟质量、摆长、摆动幅度有关.在摆长不变的条件下,用质量不同的小球,重复实验.就是研究往返一次的时间跟质量的关系,但是根据控制变量法可知:一定保持摆长和摆动幅度相同.所以小明可能忽视的一个因素是:小球摆动的幅度应保持不变,这样实验才可能更接近实际;
为了准确测量小球往返摆动一次的时间,小明采取的测量方法是:测量小球往返摆动次数为10次或20次的时间,然后求平均.
(2)根据牛顿第一定律我们知道,物体不受外力作用时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将永远做匀速直线运动,速度的大小和方向都不改变;因此当小球摆动到最低点时,绳的拉力和重力同时消失,小球将做匀速直线运动.
故答案为:(1)往返一次的时间跟质量的关系;小球摆动的幅度应保持不变;测量小球往返摆动次数为10次或20次的时间,然后求平均.
(2)做匀速直线运动.
分析:(1)小球往返一次的时间可能跟质量、摆长、摆动幅度有关.一个物理量受多个因素的影响,研究其中一个因素时,要采用控制变量法.
(2)据牛顿定律进行分析,即物体在不受任何外力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.
点评:(1)掌握用控制变量法研究物理量的影响因素.
(2)会对物体进行受力分析,牢记牛顿第一定律,会根据牛顿第一定律判断物体的状态.
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科目:初中物理 来源: 题型:

12、小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律.于是猜想,小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关.小明用图所示的装置,对猜想进行探究.
(1)用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动次数和所用的时间;在摆长不变的条件下,用质量不同的小球,重复实验.小明经计算分析得出结论:在摆长不变的条件下,小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关.
针对猜想,小明在实验过程中可能忽视的一个因素是:
小球摆动的幅度应保持不变

(2)为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系,请你写出实验方法.
用同一小球,再保持摆动幅度不变的条件下,比较摆长不同时,小球往返摆动一次所用的时间

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律.于是猜想,小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关.小明用图所示的装置,对猜想进行探究.
(1)用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动次数和所用的时间;在摆长不变的条件下,用质量不同的小球,重复实验.这一次实验小明探究的问题是:
往返一次的时间跟质量的关系
往返一次的时间跟质量的关系
,实验中小明可能忽视的一个因素是:
小球摆动的幅度应保持不变
小球摆动的幅度应保持不变
,为了准确测量小球往返摆动一次的时间,小明采取的测量方法是:
测量小球往返摆动次数为10次或20次的时间,然后求平均
测量小球往返摆动次数为10次或20次的时间,然后求平均

(2)若小球摆动到最低点时,绳的拉力和重力同时消失,小球将
做匀速直线运动
做匀速直线运动
(填小球运动情况)(不计空气阻力).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律.于是猜想,小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关.小明用如图所示的装置,对猜想进行探究.
(1)用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动次数和所用的时间;在摆长不变的条件下,用质量不同的小球,重复实验.小明经计算分析得出结论:在摆长不变的条件下,小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关.针对猜想,小明在实验过程中可能忽视的一个因素是:
小球摆动的幅度应保持不变(或摆动幅度)
小球摆动的幅度应保持不变(或摆动幅度)

(2)为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系,请你写出实验方法.
用同一小球,在保持摆动幅度不变的条件下,比较摆长不同时,小球往返摆动一次所用的时间
用同一小球,在保持摆动幅度不变的条件下,比较摆长不同时,小球往返摆动一次所用的时间

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律。于是猜想,小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关。小明用图16所示的装置,对猜想进行探究。

(1)    用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动次数和所用的时间;在摆长不的条件下,用质量不同的小球,重复实验。小明经计算分析得出结论:在摆长不变的条件下,小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。针对猜想,小明在实验过程中可能忽视的一个因素是:                      

(2)为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系,请你写出实验方法。

                                            

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科目:初中物理 来源:2009年河北省中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律.于是猜想,小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关.小明用图所示的装置,对猜想进行探究.
(1)用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动次数和所用的时间;在摆长不变的条件下,用质量不同的小球,重复实验.小明经计算分析得出结论:在摆长不变的条件下,小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关.
针对猜想,小明在实验过程中可能忽视的一个因素是:______.
(2)为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系,请你写出实验方法.
______.

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